《2-1-2-3-4

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1、《2.2马克思的劳动价值理论》教学设计课标解读重点难点1.知道价值规律的内容和作用。2．了解货币产生的历程和本质。3．理解马克思的商品二因素理论。4．理解马克思的劳动二重性学说，明确商品二因素与劳动二重性的关系。5．掌握马克思劳动价值论的意义。重点：劳动价值论、价值规律理论。难点：劳动二重性。商品、货币理论1.商品及商品的二因素(1)商品是用来交换的劳动产品。(2)使用价值和价值是商品的二因素，任何商品都是使用价值和价值的统一体。使用价值是商品的自然属性，价值是商品的社会属性。2．生产商品的劳动二重性(1)形式上各不相同的劳动叫具体劳动。该劳动创造出各种各样的使用价值。(2)人的体力和

2、脑力的耗费，即无差别的人类劳动，叫抽象劳动。该劳动形成商品的价值。3．劳动二重性学说的内容和意义(1)具体劳动与抽象劳动，是生产商品的同一个劳动过程的两个方面。(2)劳动二重性学说是由马克思创立的。这一学说不仅科学地揭示了价值的源泉，使劳动价值论成为科学，而且为剩余价值论等其他理论奠定了基础，从而成为理解马克思主义政治经济学的枢纽。商品的二因素与生产商品的劳动的二重性的关系怎样？【提示】　商品的二因素是由生产商品的劳动的二重性决定的，具体劳动与自然物质是商品使用价值的源泉，而价值的源泉却是唯一的，那就是抽象劳动。5．商品价值量的决定因素：商品的价值量是由生产商品所耗费的社会必要劳动时间

3、决定的。单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。6．货币的含义及本质：货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。价值规律理论1.基本内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换要按照价值量相等的原则进行。2．表现形式：受供求关系的影响，价格围绕价值上下波动是价值规律发挥作用的表现。3．作用(1)自发地使社会资源在不同的生产部门之间流动。(2)促使商品生产者提高劳动生产率，有利于技术进步和社会生产力的发展。(3)实现优胜劣汰。马克思劳动价值论的意义1.马克思认为商品和价值体现了商品生产者相互交换劳动的生产关系，都是历史的产物。2

4、．马克思区分了具体劳动与抽象劳动，揭示了生产商品的劳动二重性与商品的二因素之间的关系，使劳动价值论成为科学。3．马克思正是在其劳动价值论的基础上，科学地提示了资本主义生产方式的内在联系及其发展趋势。深刻理解马克思的劳动二重性学说1.基本概念(1)具体劳动和抽象劳动：形式上各不相同的劳动叫具体劳动；人的体力和脑力的耗费，即无差别的人类劳动，叫抽象劳动。(2)使用价值与价值：①物能满足人们需要的属性，称为使用价值；价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。②使用价值是商品的自然属性，反映的是人与物的关系；价值是商品的社会属性，反映的是人与人之间的关系。③使用价值和价值是商品的二因素，任何商品都

5、是使用价值和价值的统一体。2．内容(1)具体劳动与抽象劳动不是两种劳动，也不是两次劳动，而是生产商品的同一个劳动过程中的两个方面。(2)商品二因素与劳动二重性的关系是：具体劳动创造各种使用价值，具体劳动与自然物质是商品使用价值的源泉；抽象劳动形成价值，抽象劳动是价值的唯一源泉。所以，商品的二因素是由生产商品的劳动的二重性决定的。3．意义：劳动二重性学说科学地揭示了价值的源泉，使劳动价值论成为科学，为剩余价值等理论奠定了基础，从而成为理解马克思主义政治经济学的枢纽。【对点训练】1．下列关于劳动二重性的说法错误的是(　　)A．具体劳动是使用价值的唯一源泉B．抽象劳动是价值的唯一源泉C．具体

6、劳动和抽象劳动不是两种劳动D．劳动二重性学说是马克思创立的【解析】　马克思明确提出具体劳动和自然物质是商品使用价值的源泉，抽象劳动是价值的唯一源泉，具体劳动和抽象劳动是同一劳动过程的两个方面。【答案】　A价值规律理论1.价值规律的内容及表现形式(1)马克思认为，价值规律是商品经济的基本规律。(2)基本内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换要按照价值量相等的原则进行。(3)表现形式：受供求关系的影响，价格围绕价值上下波动。2．价值规律的作用(1)自发地使社会资源在不同的生产部门之间流动。一方面有利于社会资源在各部门的配置，另一方面由于市场调节具有局限性，也会导致社会

7、资源的浪费。(2)促使商品生产者提高劳动生产率，有利于技术进步和社会生产力的发展。商品的价值量是由生产商品所需要的社会必要劳动时间决定的。商品生产者为了在竞争中处于有利地位，会千方百计地通过改进技术、改善经营管理降低个别劳动时间。这客观上会促进整个社会的技术进步和劳动生产率的提高。但是，在私有制条件下，也容易形成技术垄断，阻碍新技术的推广和利用，不利于生产力的发展。(3)实现优胜劣汰。在商品经济发展的过程中，技术先进、管理水平高的企业在竞争中处