《班组安全文化建设》ppt课件

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2、建设的现状班组安全文化建设的途径管理者被管理者制度1.班组安全生产管理：安全生产管理，以规章制度来规范人的行为，以奖惩手段来调动人的积极性，在保障生产正常运作，促进安全生产方面有着无可替代的优势，但也有其自身的缺陷。其明显的缺陷在于只反映了部分管理者的积极性，而没有更好地充分调动和发挥全体员工的主观能动性。二、班组安全生产管理与安全文化建设2.班组安全生产管理缺陷：1.制度的非完美性：制度是由管理人员制定的，而管理人员由于受到自身的知识、实践经验的限制，所制定的制度难免有不完善之处。2.制度的滞后性：制度一经制定，在一定时期

3、内是相对稳定的，而生产的情况则是经常变化的。若制度的制定跟不上生产的发展，则导致制度不适应安全生产的需要。3.制度的强制性：制度硬性地规定班组成员应该做什么，怎么做，否则受怎样的处罚。一方面容易诱发班组成员形成逆反心理，另一方面抑制了班组成员积极性和创造力的发挥。安全生产管理使人的积极性不能得到充分的调动、主观能动性和创造力不能得到充分的发挥。二、班组安全生产管理与安全文化建设3.班组安全文化：班组安全文化是班组全体成员安全价值观念、安全意识、安全目标和行为准则的总和，是班组与个人安全素质和态度总的体现。安全文化的本质是安全

4、人化。安全文化体现了安全生产以人为本的理念。二、班组安全生产管理与安全文化建设安全管理-----手段安全文化-----目标二、班组安全生产管理与安全文化建设班组安全文化建设：班组安全文化建设是以班组安全生产的问题为中心，把注意力集中到班组成员行为上，通过对班组成员能动主体的研究，以更完美、更充分地发挥成员的主动性和创造性为手段，实现安全生产的最高目的。