《百分数和小数、分数的互化》课件2

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1、百分数和小数、分数的互化0.451.20.367复习一先把下面的小数化成分数，再说一说小数化分数的方法。先化成分母是10、100、1000的分数，再约分。小数─────────────→分数复习二先把下面的分数化成小数，再说一说分数化小数的方法。用分子除以分母分数─────────────→小数32563100781例1：比较0.741、75%、0.739、72.8%的大小。可以把百分数化成小数进行比较。也可以把小数化成百分数进行比较。议一议：怎么把百分数化成小数？怎么把小数化成百分数？把百分数化成小数，要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。把小数化成百分数，要把小数点向右

2、移动两位，同时在后面添上百分号。例2：4个工程队同时从不同地点修同样长度的地铁，经过1年完成的情况如下表。队别甲乙丙丁完成情况75%70%你能把4个队完成的情况，按从多到少的顺序排列起来吗？把分数化成百分数后再进行比较。把百分数化成分数后再进行比较。你会比较、、、的大小吗？请你继续完成例题2。把分数化成百分数，通常先把分数化成小数，再把小数化成百分数。把百分数化成百分数，先把百分数改写成母是100的分数，再把能月份的约成最简分数。在小组里说一说，怎么把分数化成百分数，怎么把百分数化成分数。议一议：春蕾小学的一项调查研究表明，有牙病的学生人数占全校人数的20%。春蕾小学共有学生7

3、50名，有牙病的学生有多少人？求一个数的百分之几和求一个数的几分之几，意义一样吗？750×20%=750×=750×0.2=150（人）750×20%=750×=750×=150（人）议一议：我把百分数改写成分母是100的分数，再直接写成小数。我把百分数改写成分母是100的分数，再直接用分数乘法计算。答：有牙病的学生有150人。把百分数化为小数，只要小数点向左移动……百分数本来就是一种特殊的分数……学校田径队有40人，下面是田径队某星期每天早晨参加训练的人数统计。星期一二三四五出勤人数3938404038田径队星期一的出勤率是多少？出勤率表示实际出勤人数占应出勤人数的百分之几。

4、39÷40==答：星期一的出勤率是。0.97597.5%97.5%练习2：从上表中再选择两天的数据，分别算出相应的出勤率。答：星期三的出勤率是100%，星期五的出勤率是95%。田径队星期三的出勤率：田径队星期五的出勤率：40÷40=1=100%38÷40=0.95=95%谢谢