短文改错策略与技巧

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1、短文改错策略与技巧短文改错解题思路和检查原则：（1）整篇文章的语态、时态是否前后一致。　　   （2）名词的数与格，名词前该不该用冠词，用什么冠词。　　   （3）习惯用语、固定搭配是否完整，有无缺少或多余介词、副词现象。　　   （4）非谓语动词的形式运用是否正确。　　   （5）并列复合句中的连词运用是否正确。　　   （6）主从复合句中的关系代词/副词、从属连词/代词、副词的运用是否正确；主从复合句中的定语从句、名词从句、状语从句的形式及运用是否正确。　　   （7）代词的运用与结构是否正确，尤其是人称代词、物主代词、反身代词以及it作形式

2、主语/宾语的用法是否正确。　　   （8）形容词、副词的用法，包括形容词/副词的比较级、最高级的用法是否正确。1.句中各部分的结构是否完整，特别是每个句子要有动词；2.谓语动词的时态、语态；3.非谓语动词的用法；4.名词的单、复数，格的使用是否正确；5.定冠词和不定冠词是否正确；6.代词的格和性的使用是否有误；7.定语从句中关系代词、副词是否准确无误；8.并列句中的并列连词、主从复合句中的从属连词用的是否得当。短文改错解题四原则：改动以最少为原则；虚词以添加或删除为原则；实词以改变词形为原则以保持句子原意为原则。短文改错解题步骤：通读全文，掌握大

3、意；整句分析，逐行推敲；反复通读，复查验证。解题注意要点和能力培养：1.核对错项时，若的确有一时难以改出的地方，可以参考所改动项是否基本符合“1：1：8”的比例。即多一词1个，缺词1个，错词8个。2.核对改正的语法项目是否有重复。因为短文改错往往覆盖面广，一般不会出现重复考查某个语法点的现象。3.核对答题符号是否规范，位置是否准确，看看有无遗漏符号，忽略字母大小写和拼写等问题。4．注意分行的技巧性。上一行的末尾和下一行的开始，往往是考生们容易忽视的地方，不易找到错误所在，从而影响了改错的成绩。考生要密切关注行尾和行首的连接处，注意它们之间的语法关

4、系或逻辑关系，尽快找到设错点，从而尽快改正。5．要以句子为单位而不是以行为单位进行判断。改错题的要求是每行找出一处错误，但在找错时不能以行为单位来找，要以完整的句子为语言单位进行判断。6．注意上下文之间的逻辑关系。在短文改错中，有时设错的内容与短文上下评议的时态、人称等有密切的关系，如果只从一个单句来考虑，而不关注上下文的各种逻辑关系，就可能造成判断失误，增加失分的因素7.在逐行巡查错误时应着重注意看句子结构是否完整，看习惯用法固定搭配是否正确，看上下文逻辑是否合理，看主谓是否一致，时态、语态是否正确，冠词、代词、连词、形容词、副词、介词、关系词

5、的使用是否得当短文改错常见错误类型：1.谓语动词的错误是历年考试的重点和热点，常见动词错误类型有①一般现在时与一般过去时错用；②and前后动词时态不一致③主谓不一致；④缺少动词，特别是be动词；⑤第三人称单数形式错用；⑥主动语态和被动语态错用。　　Theydidnotwantmetodoanyworkathome；theywantmetodevoteallmytimetomystudies.(did改为do，错误类型属于①)　　Asweclimbedthemountain，wefedmonkeys，visitingtemplesandtoldst

6、ories.(visiting改为visited，错误类型属于②)　　Therewillanimportantgamenextmonth.(will后加be，错误类型属于④)　　Oneeveningshetoldmethatsomethinghappenedwhenherparentswasout.(was改为were，错误类型属于③)2.名词的常见错误：单复数名词错用，可数名词与不可数名词错用。　　I’llgetgoodmarksinallmysubject.(subject改为subjects)　　Theirwordwereagreatenc

7、ouragementtome.(word改为words)　　Withoutenoughknowledges，youcanneverteachwell.(knowledges改为knowledge)3.连词错误连词包括关系代词、副词，并列连词and/or/but等。关于连词，一般考查从句关系who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。　Ihaveagoodfriendwho’snameisLiuMei.(错用了who的所有格形式，改为whose)　Iteachthem，playw

8、iththem，butwatchthemgrowingup.(此处应该是并列的关系而非转折，but改为and)　Cleverasshei