短文改错策略与分析

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1、英语是一种表形语言，也就是其变化体现在形式上。这些变化主要体现在动词的接续关系上，形容词级的变化上和名词数的变化上等。这一点是与汉语截然不同的，也是英汉两种语言互相转换过程中的难点。单句改错要求考生有较强的语感、较高的阅读理解能力及较扎实的语法和词汇的运用能力。英语单句改错主要测试学习者以下知识和能力：1．动词是承载信息量最大的一类词，它主要体现在语法结构的时、体、语态、语气和非谓语形式等方面。【误】Shepretendedhavingfinishedherhomeworkallbyherself．她装出自己做完作业的样子。prete

2、nd应接不定式的完成式tohavefinished，而不接动名词的完成式havingfinished。【误】Thereisnowsomehopeofbeingasettlementoftheborderdisputebetweenthetwocountries．现在有希望解决两国边境争端问题。therebe作of宾语，应为therebeing。Thereisnowsomehopeoftherebeingasettlementoftheborderdisputebetweenthetwocountries．2．名词、代词、数词、形容

3、词和副词，这些词的语法内容包括名词的数、格；代词的数、格、指代一致，及各种数的表达；形容词、副词的级和在句子中的位置、词序、同类比较等。【误】Thisroadisnotwiderthanthatone．这条路没有那条路宽。not．．．morethan不存在否定形式，应用notso／as．．．as结构。应改为Thisroadisnotsowideasthatone．【误】DuringSongDynasty，ChinawastimeagainharassedbytheNortherntribes．在宋朝，中原一次又一次地受到北方部落的侵扰

4、。在专有名词前应加上定冠词，所以应为theSongDynasty。3．固定搭配和惯用短语。学习词汇必须学习搭配和惯用语。搭配因词性的变化而变化，而惯用语是约定俗成的。【误】Youarecalledonthephone．你的电话。应改为Youarewantedonthephone。【误】Atthisstage，thereisonlysoftintelligenceabouttheenemyintention．Weshouldnotshoothimfromtheback．在目前，关于敌人的意图还只有不太充分的情报，我们不能鲁莽

5、行动。shootsomebodyfromthehip是固定搭配，而不是fromtheback。4．音形相近的词、同义词和近义词。根据上下文的语义及用法搭配关系，通过比较进行辨异。【误】Manlonelyoftheanimalshaslanguage．在动物中只有人才有语言。lonely应改为alone。【误】Thisbookprovidesacomprehensiblestudyofthetopic．这本书提供了对这个题目的综合研究。comprehensible是"能理解的"；comprehensive是"综合的，包含内容

6、多的"。5．句型。首先要考虑句子涉及的是什么句型，句子是否完整。英语中的主要句型有：存在、强调、省略、倒装等。【误】ItisduringhissparetimewhenhehasbeenstudyingacourseinEnglish．他是在闲暇时间学英语课的。本句是强调句型itis．．．that，when应改为that。【误】BynomeansitistruethatallEnglishpeopleknowtheirownlanguagewell．事实上决不是所有的英国人都精通自己的语言。由于bynomeans引导倒装句

7、，所以itis应为isit。短文改错是语篇层次上的改错，要求把词汇、结构和意义看成是有机的整体，要求跨越传统英语学习中词汇和句子的思维范畴，把词法、句法与篇章的句子联系起来，建立句子与句子之间的思维范畴，建立整体语感，进行语篇分析，判断错误所在，并加以改正。众所周知，孤立的词与用在句子中的词是不同的；孤立的句子与组成篇章的句子也不同。所谓语篇分析，一方面是指判断词与词在句子中通过语法结构所起到的作用和意义（包括同义、近义、反义、上下义、相关义）；另一方面是指句与句之间的成分关系、结构词和语法变体；再者是指语篇水平上的逻辑关系，包括省略、

8、替代、重复、比较、平行、照应、篇章连接信号词、写作体裁和风格等。　　把握层次关系，进行语篇分析，就能做到前后照应，就容易发现词汇和语法结构、内容上下贯通方面的问题，