21老人与海鸥(2-2)

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1、老人与海鸥学习目标1.有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。2．抓住课文的重点词句，体会句子的意思，并揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的。合作探究:1.课文是怎样描写老人对海鸥的一片深情的？找出相关的词句品读体会，并有感情地朗读。2.安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？为什么会发生这样的事情？老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。海鸥老吴庆被昆明人称为“海鸥老人”的吴庆恒,他生前孤身一人，每年冬天飞抵昆明的红嘴鸥是他唯一的寄托。每当红嘴鸥“驾临”，老人天天徒步十多公里给它们喂食，和它们嬉戏，风雨无阻

2、；老人每月三百零八元的退休工资有一半以上都是用来给海鸥买吃的，为此，老人平时几乎舍不得花钱坐公交车。四元五角一斤的饼干，老人却毫不吝惜买给海鸥，他知道那是海鸥最喜欢的美食；他还经常买来鸡蛋为海鸥制作“鸡蛋饼干”；而他自己，唯一奢侈品是两毛钱一包的金沙江香烟。介绍老人过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。返回老人走了，翠湖畔，海鸥在老人的遗像前久久不愿离去。此时此刻，如果你就是那一群海鸥中的“独脚”、或是“灰头”、“老沙”、“红嘴”、“公主”……，你会怎样向老人说？我想对老人深情地说……我想对海鸥深情地说……我想对围观的群众深情

3、地说……我想对地球上所有人和动物深情地说……永远在一起怎能忘，那为了海鸥的每一个冬日怎能忘，那天地间有声有色的乐章肃立不动的守护，却留不住往日的欢乐翻飞盘旋的漩涡，却挽不回亲人的脚步让我们对老人深情地说一句：您，放心吧！一路走好让我们对海鸥深情地说一句：你们别太悲伤，因为还有我们让我们对围观的人深情地说一句：在我们心里永远铭刻下这动人的一幕让我们对地球上所有的人和动物说一句：我们就像亲人一样让我们永远在一起、在一起…..