解决问题的策略2

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1、解决问题的策略四年级下册数学小活动解决问题（1）练一练（1）解决问题（2）练一练（2）相遇问题练一练试一试请想出解决下面问题的办法你能用什么办法使下面两行的球一样多？123第一把红球去掉四个第二把红球拿掉两个给黑球第三给黑球填上四个下一张返回方法小宁小春多（12）枚（72）枚下一张上一张返回方法：1方法：2方法：3例一、小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多12枚，两人各有多少枚邮票？1、两人共有72枚；2、小春比小宁多12枚。条件：问题：两人各有多少枚邮票？练一练：看图说出已知条件和问题，再解答。科技书文艺书少15本105本科技书文艺书科技书和文艺书各有多少本？梅山小学有一块长

2、方形花圃，长8米，在修建校园时，花圃的长增加了3米，这样面积就增加了18平方米。原来花圃的面积是多少平方米？条件：问题：复习正方形、长方形的面积公式：长方形：面积=长×宽正方形：面积=边长×边长例二、1、花圃原长8米；2、扩建后长增加3米，面积增加了18平方米。1、原来花圃的面积是多少平方米？示意图解题思路：宽=面积÷长2、原花圃的面积=长(8)×宽1、要求原花圃的面积比须知道宽是多少？增加3米18平方米？平方米8米解题流程第一步：要根据题目的条件和问题逐步画出示意图。第二步：要把条件和问题都在图中表示清楚。第三步：观察示意图可以清楚地看出数量之间的关系。练一练小营村原来有一个宽

3、20米的长方形鱼池。因括建工路，鱼塘的宽减少了5米，这样鱼塘的面积就减少了150平方米。现在鱼塘的面积是多少平方米？（先在图中画出减少的部分，再解答）20米5米150平方米7、小明和小芳同时从家出发走向学校（如图），经过4分钟两人在校门口相遇，他们两家相距多少米？小明家小芳家学校演示70米60米解题思路：1、小明走的路程加上小芳走的路程2、两人4分钟一共走的路程路程课堂练习1、试一试张华和小丽同时从一点出发，张华向东走，速度是60米/分；小丽向西走，速度是55米/分。经过3分钟，两人相距多少米？（先画图整理，再解答）出发点北张华小丽参考例题整理思路60米/分55米/分（？）练一练

4、王超和李明同时从两地沿一条公路对面走来。王超的速度是68米/分；李明的速度是65米/分，经过6分钟两人相遇。两地间的距离是多少米？（先画图整理，再解答）王超李明65米/分68米/分参考例题整理思路