肖婷第8周周半日计划3

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1、幼儿园班半日教育教学活动计划2011年10月21日一、晨间活动1、内容：阅读书籍2、指导要点：愿意参加阅读活动并能安静的听老师讲故事。二、区域活动1、重点区域：娃娃家2、指导要点：重点进行娃娃家工作的指导三、数学活动：数字宝宝456（由石老师执教）四、课间操五、英语游戏：学习字母MNO（一）活动目标1、学习字母MNO2、幼儿喜爱并乐意参与英语游戏活动。3、能用身体和手指表示字母。（二）活动准备：多媒体、卡片、小气锤（三）活动过程1、Greeting：(1)Goodmorning，everybody

2、！(2)询问幼儿Howistheweather?Isitsunny？（做sunny手势）2、Warm-up:歌曲Walkingwalking3、字母复习：（1）让幼儿观看一遍吉的堡英语的第一部分的字母魔术秀。带幼儿跟读故事中的发音。（2）出示MNO的图片，带幼儿认读一遍。10（3）配上肢体动作和手势复习一遍。请幼儿上来用变一变自己的手指表示字母DEF。（4）游戏：打开吉的堡英语中的字母游戏（Letterchicks），先带幼儿玩一遍，再让幼儿用小锤敲击教师说出的字母（口令：M-M，gogogo）（

3、5）游戏：顶图片玩法:教师将图片放在幼儿头顶上，幼儿一边大声的读出相应字母卡片，一边用头顶图片。（奖励贴纸）4、Ending：Saygood-byetoM/N/O.六、户外活动1、内容：黑猫警长2、指导要点：喜欢和大家一起玩，边唱儿歌边玩。七、餐后活动1、内容：散步2、指导要点：幼儿能根据看到的想到的畅所欲言，认识一些常见的动植物，有关心爱护它们的意识。活动反思10幼儿园班半日教育教学活动计划2011年10月22日一、英语复习1、内容：字母JKL2、指导要点：知道JKL的发音，能用自己的身体表示出

4、字母JKL。二、外教活动：Colour（由Salonee执教）三、户外活动1、内容：散步2、指导要点：幼儿能根据看到的想到的畅所欲言，认识一些常见的动植物，有关心爱护它们的意识。四、离园活动1、内容：地毯游戏2、指导要点：幼儿自由的坐或趴在地毯上玩玩具，提醒幼儿不拿别人手上的玩具。活动反思10幼儿园班半日教育教学活动计划2011年10月23日一、晨间活动1、内容：玩积木2、指导要点：引导幼儿正确的用积塑积木搭东西，能听到活动规则并自觉的收玩具。二、区域活动1、重点区域：日常区2、指导要点：遵守日常

5、区的游戏规则，玩具从哪里哪的就放到哪里去。二、语言活动：蔬菜宝宝真可爱（一）活动目标1、愿意跟着教师一起看看蔬菜，讲讲蔬菜的名称。2、尝试和同伴、老师一起用蔬菜拼做娃娃脸，感受蔬菜娃娃可爱的造型，增强对蔬菜的好感。（二）活动准备：卷心菜、土豆、辣椒、黄瓜、西红柿图片若干；5个蔬菜标记（三）活动过程1、蔬菜宝宝好（1）师：今天来了许多小客人，我们来看看是谁来了?(出示卷心菜)这是谁呀?引导孩子说说卷心菜的名称、颜龟、形状，并向卷心菜问好。出示辣椒、黄瓜、西红柿，方法同上。2、师：今天蔬菜宝宝要来跟我

6、们做游戏，我们欢迎它们吧。3、师：蔬菜宝宝说它们挤在一起很不舒服，请小朋友帮帮忙把它们分开放。4、出示5种蔬菜的标记和箩筐，引导孩子按标记分放蔬菜。5、孩子将蔬菜按标记分放，教师和孩子一起检查有否放错，并以蔬菜宝宝的口吻表示感谢。6、蔬菜娃娃真可爱10（1）师(出示娃娃脸图片)：蔬菜太可爱了，我们要把这么多蔬菜变成一个可爱的蔬菜娃娃。（2）和孩子一起讨论怎样将蔬菜变成蔬菜娃娃。蔬菜娃娃的头发可以请什么蔬菜宝宝来变呀?(请一孩子取卷心菜，教师示范放到合适的地方。蔬菜娃娃的脸盘可以请什么蔬菜宝宝来变呀

7、？(教师引导孩子用连接的方法摆放。)蔬菜娃娃的嘴巴红红的、弯弯的，可以请谁来变呢?(出示黄瓜)这是谁呀?猜猜它想变成蔬菜娃娃脸上的什么?（眼睛。）7、孩子取放各种蔬菜做蔬菜娃娃。（1）出示三个土豆)看看蔬菜娃娃还缺什么?(耳朵、鼻子。)耳朵(鼻子)长在哪里?蔬菜娃娃做好喽，蔬菜娃娃眯眯笑，蔬菜娃娃真可爱。（3）引导孩子和可爱的蔬菜娃娃说再见。四、课间操五、英语游戏：复习颜色redyellowblue（一）活动目标1、学习水果单词peach、watermelon、banana。2、学会与其他幼儿一起

8、分享水果。3、乐意参与英语游戏，并且在游戏中将学到的水果词汇运用进去。（二）活动准备：魔法袋（神秘袋）、水果图片、PPT、小房子等（三）活动过程1、热身（1）跟唱歌曲《apple，apple，Iloveyou》（2）日常问候：询问天气。2、单词教学Banana（1）出示神秘带，（咒语One，two，three）让幼儿猜里面有什么，拿出Banana，让幼儿跟读。B-b-banana。（2）学动物的声音读出banana(兔子/大灰狼的声音)（3）边做手势边读出单词，读得好的奖励一支香蕉