多角度细致的把握人物细节描写励志33363

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3、论理，就该也有。——然而也未必，……谁来管这等事……。”“那么，死掉的一家的人，都能见面的？”“唉唉，见面不见面呢？……”这时我已知道自己也还是完全一个愚人，什么踌躇，什么计画，都挡不住三句问，我即刻胆怯起来了，便想全翻过先前的话来，“那是，……实在，我说不清……。其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。”语言、神态、心理《祝福》多层次细致把握语言、心理描写怎样回答她好呢？想，这里的人照例相信鬼，然而她，却疑惑了，祥林嫂与“我”语言、心理细节的五个层次：——或者不如说希望：希望其有，又希望其无……，究竟有没有魂灵的？能使人物性格丰满、活灵活现，增强文章的形象性、

4、生动性和真实性。注意事项：紧扣主题、详略得当、符合情景、、、、、、、细节描写的作用、注意事项：习作《歌声点亮心灵》主题：人生路上，总有一些人、一些事、一句话，不经意间触动和启迪了你的灵魂，点亮了你的心灵，指引了你的人生，决定了你的命运。创设情景：今天自习前，为了寓教于乐，陶冶情操，语文老师特意在黑板上写下了一首启迪思维的原创歌词《全明白》，建议大家推选一个同学到讲台前尝试唱歌。咦，这可是件有趣的事，选谁呢?可是，这首《全明白》是新歌，而且，还是能启迪思维的歌，那试唱多难，简直难于上青天啊！谁敢第一个尝试呢？“选音乐委员试唱!”不知谁喊了一嗓子，这喊声刚落，

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