人物的细节描写

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1、《人物的细节描写》教学设计晋城市泽州县李寨中学毋建萍一、新课导入唐朝有一位著名的画家叫戴嵩。他的画一挂出来，就有许多人观赏。看画的人没有不点头称赞的。传说有一次戴嵩的好朋友请他做画。画什么呢？戴嵩沉思片刻，决定画一幅《斗牛图》。他一会儿浓墨淡抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。围观的看了纷纷称赞。“画得太像了，画得太像了，这真是绝妙之作·”一位商人称赞道。“画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画！”一位教书先生赞扬道。“画错啦，画错！”一个牧童挤进来喊着。这声音好像炸雷一样，大家一下子都呆住了。这时，戴嵩把牧童叫到跟前，和蔼地说：“小兄弟，我很

2、愿意听到你的批评，请你说说什么地方画错了？”牧童指着画上的牛，:说“这牛尾巴画错了。两牛相斗的时候，全身的力气都用在角上，尾巴是夹在后腿中间的。您画的牛尾巴是翘起来的，那是牛为把躯干蚊蝇的样子。您没有检过两牛相斗的情形吧？”戴嵩听了，感到非常惭愧。他连连拱手，说：“我没有注意到这个细节，多谢你的指导。”小结感受：作画，把握生活细节写作亦然——导入课题二、课堂学习（一）自主学习1、复习回顾：什么是细节描写？细节描写的作用？2、重温经典《我的母亲》赏读（神态语言动作）——母亲对儿子的爱小结：对人物进行细节描写，首先要进行细致的观察（板书）3、课堂练

3、习观察展示图片新闻——中国“冬虫夏草第一县”进入采挖季介绍：青海省玉树藏族自治州杂多县5月15日进入2017年采挖季，在海拔4480米的苏鲁乡冬虫夏草采挖区，记者看到牧民西然用比往年更小的采挖工具进行采挖，采挖季将持续到7月上旬。学生观察——小结：观察要细致，善于抓住主要内容（二）合作交流过度：观察出来，如何用准确而精彩的语言表现出来呢？1、重温经典《故乡》闰土赏读细节——外貌描写2、重温经典《范进中举》赏读细节——动作(动词的准确运用）、语言、神态描写口头回顾‘望父买橘’片段：可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚

4、再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”小结：细致观察——锤炼语言（板书）：可适当用修辞3、展示满分作文师范读，提示赏析重点：不是借助空洞的议论来抒情，而是靠真实的细节表达情感。三、巩固练笔1、出示图片《公交车上》2、仔细观察，描写片段注意不同人物的不同细节。3、学生展示，教师点评四、课堂小结。