初三作文指导

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1、中考作文的命题形式：命题作文半命题作文材料作文话题作文闪出第一道亮光：题好一半文二、运用修辞手法：例1、第一颗青苹果例2、做一匹靠自己的黑马例3、生活中的阳光例4、我是一只断尾巴的壁虎例5、拔掉心中的杂草一、添加法：例1、真诚浇开幸福花（话题是“真诚”，后缀法）例2、善待自己也是我们应尽的责任（话题是“责任”，前缀法）（话题是“阅读自然社会、人生”，比喻早恋）（话题是“靠”）（题目是：生活中的）（题目是：我是）（材料：中学生有许多的烦恼与困惑，也有许多的好奇与欲望，怎样才能让我们的生活更丰富多彩呢？）（话题是”幸福“前后各加修词）例3、享受幸福，享受生活三、运用反常求异法：四、运用数字和

2、等式：例2、真诚＋守信＝真正的友谊例1、我渴望有个后妈（话题是“渴望”）例2、刘姥姥上网记（话题是“网络”）例3、我想当个差生（题目是：我想当个）例1、1＞2触动了我的心灵声音无处不在：大自然中的风声雨声、蝉鸣鸟语；生活中的歌声书声，笑声哭声，亲人朋友的安慰、鼓励、批评；来自心灵深处的呼唤……其中，一定有某种声音让你难忘。它也许会让你想起一段往事，也许会让你产生丰富的想像，也许会让你领悟到可贵的哲理……你可以试试吗？请你以“声音”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇500字以上的文章你的题目会是什么呢？我的题目《熟悉的声音》（前缀法）《声音的魅力》（后缀法）《老师我不烦你的啰嗦）（求异法

3、）《训斥+耐心＝成才》（等式法）1、请把“我需要”补充完整。2、请把“一次的合作”补充完整。的不是呵护不愉快我也来试试“拟题目”3、芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。请以“_____，触动了我的心灵"为题，写一篇文章。一片枯叶材料作文的“题目”我也行细读材料，然后拟题。铅笔即将运走，制造者很不放心，把它带到一旁对它说：在你进入世界之前，我有五句话要对人你说，如果你能记住这些话，就会成为最好的铅笔。—你将来能做很多大事，但是有一个前提，

4、就是你不能盲目自由，你要允许一只手被握住。—你可能经常会感受到刀削般的疼痛，但这是必要的，它会使你成为好铅笔的。—不要过于固执，要承认你所犯的错误，并勇于改正它。—不管你穿上什么样的外衣，你都要清楚一点，你最重要的部分总是里面。—在你走过的地方，都必须留下不可磨灭的印迹，不管处于什么状态，你都要写下去，要记住，生活永远不会毫无意义。精彩的题目题目一：《宝剑、梅花、我》题目二：《人的价值在于磨炼》题目三：《不怕错误》题目四：《过火的自由》题目五：《足迹》题目六：《真实》给题目一个意想不到的开头作文题目：考试的滋味开头：作文题目：写给昨天的“我“的一封信开头：明天又要进行月考了，虽然不能决定

5、命运，但是年级排名次、班级排名次及排位子，各科老师讲评，家长狂轰滥炸……就够我们受的了。看到你迟缓的身影，看到你紧锁的愁眉，看到你默默的泪水，我的心绪变得格外沉重。我知道，你在为初三酸甜苦辣的生活而惆怅万分，你在为成长中的种种烦恼而再三埋怨，你还在为前进中的点点滴滴的挫折而心灰意冷。让亮丽开头带你进入华美篇章一、开门见山：如：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了二、直接点明主旨：人生的快乐不在于追求什么，在于追求的过程。（作文《享受过程》）三、设置悬念：如：放学前语文老师发给我们每人一个大蒜，要同学们回家做实验观察，一个月后汇报情况。大家奇怪了，一个语文老师怎么不务正业，干起了生物老

6、师的行当了？（作文《语文从我身边轻轻走过》）四、抒发情感：如，白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！巧妙结尾打造完美之作一、点出主题：我一直苦苦思索着你，我心中精彩的语文；我一直苦苦追求着你，我心中精彩的语文。（作文《精彩语文》）二、呼应篇首：去鄙视这极易常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树。（《白杨礼赞》）三、抒情结尾：啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁。（《海燕》）四、发表议论：其实，正是懒汉承担了促进人类文明发展的重任。现在正是认真看待我们这些懒汉的时候了，因为我们这些懒汉身上寄托了人类的希望。（《懒惰的智慧》）所谓结构标志，是指文章中比较显眼的能够大致标示文章内部层次结构的语言或语

7、言标志。1、时间式标志：如《海滨仲夏夜》的时间标志：夕阳落山不久——天空的霞光渐渐淡下去了——夜色加浓——月亮升上来了——月亮升得很高了—夜已经很深了2、地点式标志：如《巴东三峡》中地点词明显：宜昌—西陵峡-灯影峡-崆峒峡-米仓峡-巫峡……突出考场作文主体结构的标志首句式：如《花儿为什么这样红》，每一个部分都将“花儿为什么这样红”作为首句。小标题式：文章的每一部分都有小标题。如《人间自有真情在》：“浓浓的亲情”、“醇醇的友情”、“深