教案-48个国际音标

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1、六年Revision（教案）PepprimaryEnglishstudent’sbook广东省汕头市汇翠小学郭健2015.10.一、教材内容：48个国际音标二、教学目标：（1）学生能大胆、积极、主动参与到英语课堂活动中来。（2）学生能熟读48个国际音标。（3）学生能熟练地来介绍自己，（Let’sSpeakEnglish）。三、教学重难点1、如何让学生将课文中的48个音标熟练地运用到单词中去认读。2、学生能熟练地来介绍自己。四、情感目标：通过课堂活动，培养学生的合作精神，学会互相学习，共同进步。学会评价自己。让学生自己体验成功与喜悦。五、教学思路与基本理念。本教案在目标设定，教学过程、课程评

2、价等方面都突出以学生为主体思想，起到磨砺意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野的过程。让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现了任务和目标，让学生感受成功的喜悦，激励学生的学习兴趣，认识自我，建立信心，促进学生综合语言运用能力的全面发展，同时教师也能获取课堂活动的反馈信息，对自己的教学行为进行反思和适当的调整，促进本人不断提高英语教学水平。以学生为本，强调评价目标的全面性，促进学生的综合发展。注重过程评价，主张形式性和终结性相结合，体现评价方法的多样性和可选择性。六、教学过程：1、准备活动：①SingsomeEnglishsongs全班唱。5②用英语报数字比

3、赛，分四组进行。报1—40个数字。③学生freetalk（介绍自己的情况）。2、呈现教学活动（1）①教师发指令Lookattheblackboard!Look,Listenandread.教师拿出48个国际音标挂图，让学生一边看一边认读。可以叫四个组各派每1位同学来读，教师进行评价，指正。②教师对学生朗读的音素进行个别纠正。强调读音，并做示范。③全班齐读。然后教师进行讲解。④发放课堂活动表1，让学生操练48个国际音标。⑤教师可安排学生分别作：㈠单元音12个听写。[i:][i][e][A][B:][R][C:][u][U:][Q][E:][[]师生交流，有利于创设良好的教学气氛，并使学生尽快

4、进入英语的学习氛围。㈡双元音8个由学生学生写。[ei][ai][Ri][[u][au][i[][Z[][u[]㈢清浊辅音20个教师念给学生写。[p][t][k][f][s][W][F][tF][tr][ts][b][d][g][v][z][T][V][dV][dr][dz]㈣单辅音8个学生写。[m][n][N][l][r][h][w][j]⑥最后教师通过电教设备进行教对。小游戏为课堂增加几分趣味性。.⑦对做好作业学生做自我评价。（填写在课堂活动1中）打一个“√”教师说明一下。3、呈现课堂活动（2）①教师叫全班学生齐读P82页的Let’splay。然后教师有目的点出几个经常发错的发音。(大面

5、积地铺开教学，调动每个学生的积极性。)5②分组比赛朗读，教师给予评价。③教师发放课堂活动表（2）④教师发指令叫学生做（二题），先写好的同学举手，并读出来，教师确认后并评价。⑤对做好的课堂活动（2）后，学生们自己做自我评价。（填在课堂活动2中）教师要指出在第二格打“√”。4、呈现活动（3）Introduceyourself.①教师先发指令四人一组freetalk（Let’sSpeakEnglish）②每组派一个代表上台表演。③教师给予评价，写在黑板上。5、呈现课堂活动（4）①教师发指令全班一起齐读48个国际音标。②安排Let’splayachaingame.onebyone.读48个国际音标

6、，看谁说得快。教师给予评价。③教师发指令做课堂活动（3）七、小结（1）小结本节课所学知识与学生学习态度。要求学生填好课堂活动调表。说明有四个活动内容（1）、（2）、（3）和自我介绍。让学生自己填“打√”就好了。（2）教师发出指令收课堂活动表。(3)寥寥数语点明本课的中心，在歌声中学生与动物们依依惜别。（SingEnglishsongs）全班唱。八、作业1、巩固练习。（附一张课堂活动表）评价表5组Group1Group2Group3Group4权重名次附：当你得到（笑脸）的时候，那是因为你的表现特别出色，超出预期要求。当你得到（大星）的时候，那是因为表现很棒，达到了最高的要求。当你得到的是（

7、小星）的时候，说明你的表现不错，完成了老师交给的任务，但是，你还要再加把劲哦。银幕呈现内容:48个国际音标元音20个单元音12个[i:][i][e][A][B:][R][C:][u][U:][Q][E:][[]双元音8个[ei][ai][Ri][[u][au][i[][e[][u[]辅音28个清浊成对的辅音10对[p][t][k][f][s][W][F][tF][tr][ts][b][d][g][v][z][T][V][