苏教版预备课程单元知识点梳理

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1、七年级英语Unit1~Unit4知识点梳理教学目标:                                                                           1、学会介绍自己;问候他人 2、学会介绍他人;辨认人物。        3、确认物品所属关系。4、 运用方位介词谈论周围物品的位置;  5、运用where句型询问所找物品的位置;          教学重、难点 1、掌握并运用介绍用语; 2、灵活运用who引导的辨认人物及用this、that、these、those等指示代词确认所属关系的句型结构。3、掌握where句型询问物品位置

2、,及答语。 内容复习 1、打招呼用语: 1) 常于较正式场合的招呼用语: 】一天中的问候语: Good morning!早上好(凌晨至中午12点) Good afternoon!下午好!(中午12点至黄昏) Good evening!晚上好!(黄昏到入睡之前,用于晚上见面时互相问候) Good night!晚安!(晚间告别) 2) 常见的用于非正式场合的打招呼用语有: Hello!(嗨!喂,你好!)打招呼,打电话,问候时都可用。 Hi!嗨!一般用于非常熟悉的人之间的问候,比hello更简洁。 2、 How are you? “你好吗?”是英美等西方国家的人们见面时常用的问候语,通

3、常用来询问对方的身体状况,也可用作熟人之间的招呼用语。 常用答语:I’m fine, thank you./ Fine, thank you. /Very well, thanks. / I’m OK.等。 】辨析fine ,good, OK fine 常用来指身体状况好、天气好 I’m fine, thank you. good 常用来指人的品行好,或事物的质地好 Alice is a good girl. OK 表示身体好,相当于fine;还可表示赞同别人的观点,意为“好的” ——How are you, Bob?   ——I’m OK. 3.、thanks==thank y

4、ou 谢谢 thanks 是向他人表达谢意的礼貌用语,当别人给予我们帮助、关心、美好祝愿、善待我们或称赞、夸奖时应用此句表达谢意。对于表示感谢的回答一般有:(1)Youarewelcome.(2)Itismypleasure./Mypleasure(3)Don’tmentionit.(4)That’sallright.(5)Notatall.4.、定冠词和不定冠词1)a/an 是不定冠词,表泛指,只用在单数可数名词前,表示“一个”,a用在以辅音音素开头的单数可数名词前,an用在以元音音素开头的单数可数名词前。这里的元、辅音音素指的是读音,而不是字母。 a pen 一支钢笔   a

5、 bag 一个包  an orange 一个橘子  an hour 一小时    a useful book 一本有用的书  2)the 是定冠词,表特指。 a.指上文提到的人或物。E.g. Here is a book. The book is new. 这有本书。这本书很新。 b. 表示特指某个(些)人或物。 E.g. The pen on the desk is Bob’s . c.用来指说话双方都知道的人或事物。e.g. Where is the cup, Alice? d.用于某些固定短语中。 e.g. in the morning 在早上  in the evenin

6、g 在晚上 注意:若名词前已有定语this ,that, my, your等修饰时,则不用冠词。 e.g. This boy is my brother. / My jacket is green. 5.、Therebe结构及用法1).Therebe+名词+地点,表示某处有某物,某人,某事,there是引导词,无实义,具体有3种句子结构:Thereis+可数名词单数+地点e.g.Thereisanappleonthedesk.Thereis+不可数名词+地点e.g.Thereissomewaterinthecup.Thereare+可数名词复数+地点e.g.Therearetwo

7、catsbehindthedoor.其否定形式是直接在be动词后加not,e.g.Thereisn’tanappleonthedesk.一般疑问句是把be动词提前e.g.Isthereanappleonthedesk?肯定回是Yes,thereis.否定回答是No,thereisn’t.2).Therebe结构的就近一致原则:be动词的形式取决于紧挨着be的名词的形式。There__(be)apenandsomerubbersintheclassroom.There_____(b

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