3-居住区规划-住宅建筑设计原理-1

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1、居住区规划设计---住宅建筑设计专题111PlanningandDesignofResidentialAreas孙孙良孙良副副教副教教授教授绪论学习住宅设计的意义•资料来源:早川和男,居住福利论,李恒译,北京:中国建筑工业出版社,2005:83主讲教师:孙良副教授绪论学习住宅设计的意义11住宅的社会意义1住宅的社会意义1)居住是人类生活的基本组成部分“人的一生有三分之二的时间是在室内度过的,而其中大部分时间又是在家中度过。住宅是“福利”的源泉ShelterHome2)住宅是关系到国计民生的大问题“安居乐业”居住问题关系到国家稳定和发展3)住宅是建筑师设计和研究

2、的重要领域“现代的建筑关系住宅,为普通而平常的的人关心普通而平常的住宅。它任凭宫殿倒塌。这是时代的一个标志。”“为普通人,“所有的人”,研究住宅,这是回复人道的基础,人的尺度,需要的标准,功能的标准,情感的标准。就是这些!这是最重要的,这是一个高尚的是的,人们抛弃了豪华壮丽。”——勒柯布西耶,走向新建筑,第二版序言(1924)主讲教师:孙良副教授绪论学习住宅设计的意义22住宅教学的专业意义2住宅教学的专业意义“承前启后”•空间想象力空间的组织与营造•单纯的空间形体的想象建筑技术的综合•单体设计群体组织•关注个体关注环境•技术经济社会经济、生态经济33如何学好住

3、宅设计3如何学好住宅设计•强调创新能力•培养解决实际问题的能力•注重细部设计,每一平方都可以得到合理使用•注重多学科的结合•调查研究,从实际中学习,从居民中学习•多读书,多思考,提高理论水平主讲教师:孙良副教授一一、一、、住宅的标准和套型、住宅的标准和套型•11住宅标准1住宅标准1.1住宅建筑的标准包括三个方面:–1)面积标准:建筑面积、套内建筑面积、使用面积、使用面积系数等;–2)质量标准:包含结构的巩固性、防震、抗火能力等;–3)室内状况:层高、设备装修等;–习惯上多以面积的大小来分,面积大的住宅看成是高标准,小面积住宅是低标准,这种看法不全面。1.2套型

4、分类:–住宅以“套”为单位,而不是过去的仅以建筑面积平米为单位。每套住宅独门独户,有卧室、起居室、厨房、卫生间等基本空间。–住宅规范对套型分为4种:一类、二类、三类、四类–居住空间个数(不少于):2334–使用面积(不少于):34455668国标2003主讲教师:孙良副教授一一、一、、住宅的标准和套型、住宅的标准和套型主讲教师:孙良副教授一一、一、、住宅的标准和套型、住宅的标准和套型•22居住模式与住宅设计2居住模式与住宅设计2.1我国家庭变化趋势–1)家庭规模向小型化发展,中、小套型住宅将占主导地位–2000年我国户均人口数为3.22人–统计年份:19531

5、964198219852000户均人数:4.664.113.953.783.22–2)代际分离是家庭发展的趋势–3)青年公寓是不可缺少的类型–4)老年住宅是社会的重要需求主讲教师:孙良副教授主讲教师:孙良副教授一一、一、、住宅的标准和套型、住宅的标准和套型2.2户型设计的原则2.2.1功能性原则–内外分区–洁污分区–公私分区、动静分区主讲教师:孙良副教授““内“内内—内——外—外外”外”主讲教师:孙良副教授““半公共“半公共——私—私密密”密”主讲教师:孙良副教授““污区“污区---洁区-洁区”主讲教师:孙良副教授一一、一、、住宅的标准和套型、住宅的标准和套型

6、2.2.2经济性原则–(1)住宅是价值量大的消费品,平面布局应尽量紧凑合理,不浪费面积–(2)经济不是简陋,不能为经济而降低生活标准主讲教师:孙良副教授一一、一、、住宅的标准和套型、住宅的标准和套型2.2.3适应性原则–(1)住宅设计应考虑到使用功能的周期性变化–A使用功能的变化周期–住宅的使用周期大约为50~100年,而居住使用功能变化周期为10~25年,我国建国以来,住宅发展变化周期为10年。–B家庭生命循环变化周期–从家庭组合到解体,一般为30~60年,在家庭生命循环周期的各个阶段,对住宅的要求不同–C生活年循环周期–一年各季度对住宅产生了不同的要求–D

7、周循环周期–一周内休假日和工作日对住宅产生不同的要求主讲教师:孙良副教授主讲教师:孙良副教授主讲教师:孙良副教授主讲教师:孙良副教授二二、二、、生活时态与室内空间、生活时态与室内空间•“以人为本”•“居住”是个广泛的概念,它不仅意味着住房和住区本身,而是几乎包含着人类生活的各个方面。•“生活时态”“人居环境”•调查研究,观察生活•111户内组成1户内组成(户内房间构成)1)居室:室:主卧室、次卧室主卧室、双人卧室、单人卧室书房、工作室、健身室、娱乐室、儿童游戏厅:客厅、餐厅、家庭活动厅2)辅助用房:厨房、卫生间、洗衣间、设备用房、车库3)交通空间:楼梯(户外、

8、户内)、走道、前室、过渡空间、玄关4)

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