初三化学6-7单元复习

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1、初中化学6、7单元复习1、下列几种情况,能证明“金刚石和石墨是由相同元素组成”的事实是()A.它们的熔点相同B.都不溶于水C.石墨在一定条件下可转化为金刚石D.完全燃烧后都得同一产物——二氧化碳D2、碳元素有金刚石、石墨和无定形碳等多种单质,下列关于碳单质的叙述正确的是()A.都是黑色固体B.碳原子排列方式都相同C.在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳D.都能使红墨水褪色C3、除金刚石、石墨外,还有一些新的以单质形式存在的碳。其中,发现较早并在研究中取得重要进展的是C60分子。下列有关C60的说法错误的是()A.它的一个分子中含有60个碳原子B.它是一种新型的化合物C.它的相对分子质量为

2、720D.它是一种单质B4、据图填空⑴写出标号①②的仪器名称:①,②。⑵实验室制取CO2,选用A----F中的装置。⑶判断CO2已收集满的方法:是。⑷用高锰酸钾制取O2,装置A还需做的一点改动是。⑸用装置F制取气体,在反应过程中,用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管,过一会儿反应就会停止。其原因是。长颈漏斗水槽BC试管口加一团棉花将点燃的木条放到集气瓶口,看是否熄灭气压增大,使液体与固体脱离接触8、右图是雪碧汽水标签中的部分内容。(1)小虎同学取适量雪碧汽水于试管中,稍稍加热后产生大量气泡,发生反应的化学方程式为:。(2)将雪碧汽水充分煮沸后滴人石蕊试液,溶液呈红色,使石蕊变红的物质是。H2

3、CO3=CO2↑+H2O柠檬酸7、当氧化铜混有少量炭粉时,下列除去炭粉的方法正确的是()A.隔绝空气,将混合物加强热B.在空气中灼烧混合物C.在氢气流中加热混合物D.加入足量的氧化铁后加强热5、试管内有黑色粉末,加热后变成红色固体,同时生成使澄清石灰水变浑浊的气体,这黑色粉末是()A、氧化铜B、四氧化三铁与木炭粉C、铜与木炭粉D、氧化铜与木炭粉B6、化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素异形体,如白磷和红磷,下列各组物质互为同素异形体的是()A.一氧化碳和二氧化碳B.金刚石和石墨C.冰和干冰D.氧气和液氧BD9、选择二氧化碳、氧气、一氧化碳、金刚石、石墨、活性炭填空。 (1)能用于

4、灭火的是; (2)能使人中毒的是; (3)能使带火星的木条复燃的是; (4)天然存在最硬的物质是; (5)能作润滑剂的是; (6)绿色植物进行光合作用吸收的是,释放的是; (7)防毒面具中装入滤毒罐的是。二氧化碳一氧化碳氧气金刚石石墨二氧化碳氧气活性炭10、粉刷后的石灰墙壁已基本干燥,但住人后往往又会变潮湿,这是因为()A.熟石灰变成生石灰和水B.熟石灰和CO2反应的生成物中有水C.空气中的水凝结在墙壁上D.墙壁中的水凝结在墙壁上B11、某物质完全燃烧后生成物中有二氧化碳,该物质一定是()A.木炭B.一氧化碳C.酒精D.含碳元素的物质D12、如果要除去CO2中少量的CO,应该采用的方

5、法是()A.把混合气体点燃B.把混合气体通过灼热的氧化铜C.把混合气体通过澄清石灰水D.把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器B13、蛋壳的主要成分是CaCO3,新鲜鸡蛋会呼出CO2,下列物质能在蛋壳表面形成难溶性固态保护膜,因而可作鸡蛋保鲜剂的是()A.稀盐酸B.水C.石灰水D.食盐水C14、农业技术人员向农民建议:在用塑料大棚种植植物时,可向大棚中通入适量CO2,因为()A.CO2可使害虫窒息死亡,从而防治病虫害B.施用CO2能促进植物光合作用,提高产量C.CO2可产生温室效应,从而提高大棚内的温度D.CO2可灭火,施用后可防止火灾B15.小王、小张、小杨三位同学对CO2通入滴有紫

6、色石蕊试液的蒸馏水变红色进行了深入研究。问题:是什么物质使紫色石蕊变红色。假设:(1)是水使紫色石蕊变红色;(2);(3)。实验证明:稀盐酸大理石二氧化碳制取装置A浓硫酸B干燥的蓝色石蕊试纸CD氢氧化钙溶液E蒸馏水①②是CO2使紫色石蕊变红色是(CO2与水反应生成的)碳酸使紫色石蕊变红色请回答下列问题:(1)写出编有标号仪器的名称:①,②;(2)写出装置A中化学反应:;(3)装置B的作用是;长颈漏斗烧杯CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑吸收水分(4)①实验过程中,装置C内蓝色石蕊试纸的颜色始终没有变化,这说明;②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化碳气体生成前滴入蓝

7、色石蕊试纸上,未见试纸发生颜色变化,当有二氧化碳通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红,此现象说明;③写出装置E中发生反应的化学方程式;结论:原假设成立[填(1)、(2)、(3)编号]。CO2不能使紫色石蕊变红色是碳酸使紫色石蕊变红色Ca(OH)2+CO2===CaCO3+H2O(3)16、用大小相同的试管分别收集满下列反应生成的气体,并将试管倒扣在盛有水的水槽中,试管内液面上升最高的是()A.石灰石和稀盐酸B.过氧化氢和二氧化锰C.高锰酸钾受热分解D.碳不完全

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