现代文阅读理解词句

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1、现代文阅读中如何理解重点词句的含义语文《新课标》中要求学生在现代文阅读中能够“理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”什么是语境义？语境，是语言环境的简称。词语在具体的语境中所特有的含义，称为词语的语境义。因为词语的这种含义离开了具体的语境便会消失，因此，就又称为临时义。“这个菜太淡了”。“天高云淡”。“冷淡”。“旅游淡季”。体味和推敲词语的含义和作用一、联系人物(事物)形象理解词语在文中的含义。当我们阅读一段刻画人物形象的文字，要从人物塑造的高度去把握这些词句的含义与作用。例（1

2、）：“还要将脖子扭几扭，实在标致极了。”（鲁迅《藤野先生》）分析：“标致”在文中是反语，讽刺了“清国留学生”以丑为美，属“褒词贬用”，是“丑陋、难看”之意。例（2）：“倔强的红花草就从隔年的稻茬周围,争先恐后地萌发出来.分析:写出了红花草生命力强,敢斗残冬这一特点.二、结合作者的感情理解词语在文中的含义。好的文章，总是有感而发，作者的思想感情如血脉一般贯穿文章始终，因此，理解时要考虑语句中所浸润的作者的思想感情。三、联系修辞特点来理解词语的含义。作者在文中常会运用一些修辞手法（多为比喻、双关、反语等）

3、来表达深刻的意味。我们可以抓住修辞的特点，通过通过表象去领悟其中的深意。(1)双关句的理解：同时具有表面和内里两层意思。例：A、“人不能忘本。”（《我的第一本书》）B、“没有了联想，人类会怎么样？”（联想公司的广告词。）这句话既指自己不能忘了这本课本，又不能忘了人生中最初的最有价值的东西。例：鲁迅《藤野先生》中的“爱国青年”、“标致”、“正人君子”等。（2）反语句的理解：与字面意思相反来理解本意。四、联系上下文理解词语的含义。在不同的语境中，词句会产生特殊的含义，我们在理解时必须要结合上下文意，才能

4、准确地把握其含义。1.理解词语在具体语境中的意义。例:但在那时那地,我的意见却变化了例:我要给他的颜色看看.(<<美丽的桥>>)这清晨之可爱究竟在何处呢?是这清凉，是这朝露，是这潮湿泥土的芬芳，是这云霞烂漫的宁静。是的，我想是这一切。但更重要的是，它是一个新的起点。在一个人的生活之中，不知要经历多少曲折复杂的道路——他焦灼，困难，轻松，欢乐。而千千万万早晨之中的每一个早晨，当它到来的时候，都使你感到是第一次和它接触一样新鲜。它永远那样清新澄碧，而又永远那样鼓舞人意。人们在日常谈论中，常常用“朝气”与“

5、暮气”这两个极端相反的字眼，评判一人一事，来说明那是生气勃勃的，还是气息奄奄的。这个“朝气”就是从永远给人清新之感的早晨发展而来的。朝气——使人想到：精力充沛，双眸明亮，两颊鲜红，向新的未来迈开脚步。也许这未来之中充满莫可测的事变，而那早晨总还是那样令人欣喜，令人振奋，以无限情意督促人们起步。作者把清晨比做”新的起点”的原因是什么?鼓舞人意,促人进步.今天早晨就是这样可爱，我望着它就像第一次看到早晨。那几片朝云，给阳光照得像嫩红的玫瑰花瓣一样轻柔、绰约、缥缈、悠然。病中，我常常感觉到：愈是在困苦的时候

6、，愈觉得清晨之可贵。因为我们送走了一天，而又开始了新一天的生活。这一天的逝去与一天的来临，便标志着人生又迈出了新的一步。我现在浸沉于晨光的快感之中，我思索着，这个清晨像什么?很像早霞中升起来的一片白帆，也就是每一个早晨都在我们生活的航道上升起的白帆。它是那样洁白，它是那样漂亮，但它标志着永远向前，而且标志着坚定不移的方向。作者把清晨比做”生活的航道上升起的白帆”的原因是什么?启发人们在人生的道路上朝着坚定不移的方向前进。2.理解指示代词在语境中的指代内容。解题技巧：A、指示代词所指的内容多从代词前面的

7、文字中找答案。B、将所找出的指代内容代入原文，看是否合适.<<非典时期的非常感动>>全世界的生物学家和传染病学家,在研究非典的过程中提出了一个响亮的口号:忘掉诺贝尔,不计专利,知识共享.他们利用现代化的信息条件,及时公开自己的研究新成果,以供同行利用开发,是历史上从未有过的.科学家们自觉的结成国际联盟,合力征讨非典.这种博大的胸怀同仇敌忾的精神,不令人感动吗?忘掉诺贝尔,不计专利,知识共享;自觉的结成国际联盟,合力征讨非典特殊例子：“东京也无非是这样。”句中的“这样”指的是什么？（鲁迅《藤野先生》）“

8、这样”指的是下文所写的“清国留学生”在东京的种种丑态和无聊的生活。五、联系文章的中心思想来理解词句在文中的含义。一个好的作者在遣词造句的过程中，总是扣紧中心思想来选择他认为最恰当的词句。因此，当我们剖析词句在文中的含义时，首先考虑这个词句或句子与文章中心思想的关系。例：《我的第一本书》一课的题目应如何理解？它仅仅是指那半本国语课本吗？“我的第一本书”既指那半本国语课本，又指“我”人生的第一课，即文中所写的生活的艰辛、人间的温情、同学的友谊等。小结：理解