普通生物学教学大纲设计2012(生物技术专业)

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1、标准文档《普通生物学》教学大纲课程编号：课程名称：普通生物学英文名称：GeneralBiology学时：60学分：4课程类型：必修课程性质：学科基础课适用专业：生物技术先修课程：高中生物开课学期：第二学期开课院系：生命科学与技术学院一、课程的教学目标与任务生命科学是推动21世纪自然科学发展与社会进步的关键性学科。为了顺应21世纪经济、社会、科技、文化发展对高等教育人才培养的要求，在校大学生需要掌握一些生命科学的基础知识和实验技术。学生通过该课程的学习，全面系统地了解动植物的基本特征、生命活动规律、生态系统进化以及等各个方面的基本知识及基础理论，为后续课程学习及科学研究

2、打下必要的基础。二、本课程与其它课程的联系和分工本课程是生物技术专业的基础必修课。它包含生物学的多个分支学科，是生物学的一个缩影和通论。本课程着重从生命活动的共同规律来讲授生物科学的基本知识和基本理论。选取细胞与生物大分子、高等植物的结构与功能、高等动物的结构与功能、遗传与变异、生物多样性的进化等五大版块作为讲授的核心内容。通过本课程的教学，使学生了解整个生物界和生命科学的概况，拓宽知识面，打下扎实的生物学基础，提高整体素质。并期望由此启发和鼓励他们从不同的角度对生命现象进行思考和探索，通过学科的交叉渗透，携手揭示生命的奥秘。三、课程内容及基本要求(一)绪论（2学时）

3、概括地介绍了生物科学的基本知识，使学生对生物科学能有一个较完整的认识，为学习后续章节打下了基础。尽可能结合讲述一些生物科学在各个学科领域的新成果，新进展。1.基本要求（1）掌握生物的特征和生物界的划分（2）了解生物界是一个多层次的组构系统以及生物界的多样性。（3）掌握研究生物学的方法。（4）了解生物学与现代社会生活的关系2.重点、难点重点：生物的基本特征和生物界的划分。实用文案标准文档难点：研究生物学的方法。3.说明：讲授法与课堂提问为主。第一篇：细胞（二）生命的化学基础（2学时）概括地介绍组成生命的化学基本基础。1.基本要求（1）了解生命分子的特性，认识细胞组成物质

4、的特性及功能。（2）掌握细胞由哪些元素及物质组成。2.重点、难点重点：细胞由哪些元素及物质组成。难点：细胞组成物质的特性及功能。3.说明：讲授法与课堂提问，运用多媒体教学。（三）细胞结构与细胞通讯（4学时）介绍细胞的基本结构与功能，生物膜的流动镶嵌模型，细胞间的通讯方式。1.基本要求（1）掌握细胞的基本结构及其功能。（2）能够区别动物细胞、植物细胞。2.重点、难点重点：细胞的基本结构及其功能。难点：细胞间的通讯方式。3.说明：讲授法与课堂提问为主。（四）细胞代谢（2学时）讲解能与细胞的关系，细胞酶和细胞呼吸，光合作用。1.基本要求（1）掌握细胞呼吸（2）了解光合作用、

5、光反应、暗反应的概念及意义。2.重点、难点重点：细胞呼吸，光合作用。难点：光合作用3.说明：讲授法与课堂提问为主，运用多媒体教学。（五）细胞的分裂和分化（2学时）讲解细胞的周期与有丝分裂和减速分裂，细胞衰老与细胞凋亡等。1.基本要求（1）能够区别有丝分裂和减数分裂。（2）了解细胞衰老与细胞凋亡的意义。2.重点、难点重点：细胞的周期与有丝分裂和减速分裂。难点：有丝分裂和减数分裂。3.说明：讲授法与课堂提问为主，运用多媒体教学。实用文案标准文档第二篇动物的形态与功能（六）高等动物的结构与功能（1学时）知道动物是由多层次的结构所组成，动物的结构与功能对生存的内、外部环境都是

6、相适应的。1.基本要求（1）掌握动物组织、器官和系统的概念。（2）理解稳态的含义。2.重点、难点重点：动物组织、器官和系统。难点：动物为什么必须维持体内环境的相对稳定。3.说明：讲授法与课堂提问为主，运用多媒体教学。（七）营养与消化（1学时）人体需要哪些营养素，人和动物生命活动所需的能量来源，动物处理食物的过程，人的消化系统及其功能，脊椎动物消化系统的结构与功能对食物的适应。1.基本要求（1）掌握人的消化系统各器官的结构功能。（2）掌握异养及动物和人对食物的消化和吸收的过程。2.重点、难点重点：异养，胞内消化，胞外消化；胃消化哪些食物；小肠是消化食物与吸收营养素的主要

7、器官。难点：人的消化系统及其功能。3.说明：辅以影像教学（八）血液与循环（1学时）血液的结构与功能，哺乳动物的心脏血管系统。1.基本要求（1）掌握人的血液循环系统组成及特点。（2）了解哺乳动物心脏血管系统的基本结构。2.重点、难点重点：起搏点，血压，心肌的特殊传导系统；血液的细胞成分，凝血过程。难点：血液在人的心脏血管系统中循环流动。3.说明：（九）气体交换与呼吸（1学时）人的呼吸系统的结构与功能，人体对高山的适应，危害身体健康的呼吸系统疾病。1.基本要求（1）了解人的呼吸系统的结构功能。（2）了解危害呼吸系统的疾病。2.重点、难点重点：肺活量，胸式