债券发行价格的确定

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1、说课序号：C组05债券发行价格的确定说教材1说教法2说学法3说教学过程4说板书设计5说教学反思6说课流程说教法说学法说过程说教材说板书说反思教材分析高等教育出版社《财务管理》（第3版）主编：张海林123知识目标1.识记债券的概念2.掌握债券发行价格的确定情感态度与价值观能力目标1.锻炼学生利用excel较件进行运算的能力。2.使学生能够根据市场及票面利率判断发行价格1.激发学生敢于实践、勇于发现的合作创新精神。2.体会财务管理在生活中的作用，增强学习兴趣、树立信心并热爱财务管理工作教学目标说教法说学法说过程说教材说板书说反思说教法说学法说过程说教材说板书说反思教学

2、重点、难点掌握企业债券发行价格的计算。重点债券发行产生溢价、折价的原因。难点授课对象学生特点中职二年级会计专业高职班的学生入学时分数较高思维活跃、动手能力强已经掌握负债的相关知识及货币时间价值的计算。缺少社会实践锻炼、虽然有了初步的分析、理解能力但探索研究问题的能力不够，仍须提高。学情分析说教材说学法说过程说教法说板书说反思说教材说学法说过程说教法说板书说反思案例分析法启发式教学法创设现实性、挑战性、趣味性的教学情境1激发学生主动参与的意识、实现良好教学效果3发挥学生的主体性、规范实际操作技能2123我的分析我的结论对比练习认真细致、严谨规范说教材说教法说过程说学

3、法说板书说反思分组讨论、自主学习、小组合作探究动手操作动脑思考1变被动的接受为主动地探索3学会思考、学会发现2做中学、学中做说教材说教法说学法说过程说板书说反思课前准备搜集报表搜集现阶段银行存款的利率分组准备按学情将学生分为四个学习小组说教材说教法说学法说过程说板书说反思教学流程案例导入2'案例分析33'案例拓展5'说教材说教法说学法说过程说板书说反思【案例导入】设计意图：兴趣是学生求知的诱因，教师播放收到的贺卡，提出问题，激发学生探求新知的欲望变被动的学习为主动探究。亲爱的老师：您好。在教师节来临之际请让我借此小卡，表达我对您的感激之情。感谢您的辛苦付出，感谢您

4、的教育使我成长。我已经顺利通过了助理会计师的资格考试，现在在秋林公司做财务工作。最近遇到一个问题，我公司打算通过发行债券的方式筹集资金，面值为1000元，期限为3年，票面利率为8%。希望老师能够帮我分析发行价格，给我提供些筹资的建议。谢谢！学生：褚存教师节贺卡说教材说教法说学法说过程说板书说反思【知识链接】设计意图：通过学生思考，为新课的讲授、案例的分析起铺垫作用。债券的概念按期付息到期还本说教材说教法说学法说过程说板书说反思【案例分析】1、我的分析设计意图：培养学生基于网络环境下解决问题的能力。13债券面值债券期限利率与利息债券价格2分析原因涉及要素搜集图片说教

5、材说教法说学法说过程说板书说反思【案例分析】1、我的分析设计意图：内在联系——整理知识——知识形成平价发行溢价发行折价发行教师引导学生思考1、产生债券发行溢折价的原因？2、债券发行价格计算需要用到的计算基础01238080801000？说教材说教法说学法说过程说板书【案例分析】1、我的分析说教材说教法说学法说过程说板书说反思【案例分析】2、对比练习33根据网络查出的利率计算债券发行价基础好的计算到期一次还本付息的发行价将计算结果形成excel图形123说教材说教法说学法说过程说板书说反思【案例分析】2、对比练习设计意图：学生在亲身实践过程中体会债券发行价格突出以“

6、学”为主而不是以“教”为主自主学习、合作学习、探究学习适应终身学习的需要分组学习中培养了学生的合作意识与团队精神说教材说教法说学法说过程说板书说反思【案例分析】3、我的结论褚存：你好。来信收到了，我和你的学弟学妹们分享了你提出的问题，在我们师生共同为你解答问题的过程中，他们也收获了知识，希望对你有所帮助，谢谢你对老师的信任。爱你的老师设计意图：不仅给学生提供合作交流的机会，同时也培养学生的合作意识，让学生在活动中获得新知识。说教材说教法说学法说过程说板书说反思合作题拓展题1、练习册P54，实训二请利用会计知识做出发行债券企业的会计分录请考虑如果你有足够的资金进行投

7、资你会选择购买股票么巩固题说教材说教法说学法说过程说板书说反思【案例拓展】设计意图：通过让学生想一想，主动获得知识，促进学生的全面发展。课后在网络平台中师生进行交流。如果你有第一桶金你会选择怎样投资学生看图片课后在网络平台中师生进行交流板书设计债券发行价格的确定平价i市=i票溢价i市i票说教材说教法说学法说板书说过程说反思教学反思做中学，做中教将excel软件与教学有效结合理论与实践的零对接说教材说教法说学法说反思说板书说过程谢谢