《寓言四则》课件1

《寓言四则》课件1

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时间:2019-07-12

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1、寓言四则赫耳墨斯和雕像者蚊子和狮子智子疑邻塞翁失马伊索,公元前6世纪的希腊寓言家。《伊索寓言》大多是动物的故事,以动物寓人。伊索寓言形式短小精悍,比喻恰当,形象生动。《伊索寓言》寓言的特点把一个深刻的道理寄托在精炼、生动的故事里。它是人民智慧、经验和知识的结晶。来源于古代人民的口头创作,借助某种自然(动物、植物、无机物)或人的活动现象,来表现对某种人或社会现象的理想、评价、赞扬、批判或嘲讽的作品。它反映了人民健康、朴实的思想,闪耀着人民高尚道德情操的光芒,蕴藏着丰富的知识和经验,表现了人民优越的艺术才能和幽默风趣。它主要的特点是:1、一般用一个假托的故事来隐喻,说明一

2、个深刻的道理。2、大量采用拟人化手法。3、具有强烈的夸张和讽刺的意味。童话的特点童话是儿童文学体裁中的一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品,通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象,反映生活。其语言通俗生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。童话往往采用夸张、拟人的修辞手法举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,象征等手法编织奇异的故事情节。也是童话反映生活的特殊艺术手段。寓言和童话的区别寓言和童话既有相似之处,又有区别。相似之处是它们的故事是虚构的,故事中的主人公既可以是人,也可以是人格化的动物、植物或自然界的其他东西和现象,都具有教育意义

3、。不同的是,寓言比较短小,语言简练、朴素,重在教训和讽刺,使深奥的道理从简单的故事中体现出来。童话是一种富有幻想色彩的故事。有幻想,才会有童话,它以少年儿童认识、理解的人或物为描写对象,通过丰富的想象、夸张的手法来塑造形象。童话有诗一般优美的意境和语言,能给人以美的享受。宙斯宙斯是希腊神话中众神之王。赫拉是希腊神话中的天后,主神宙斯的妻子。赫拉赫耳墨斯赫尔墨斯是希腊神话中众神的使者,亡灵的接引神。2.他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价,请说出他此刻的心理?1.赫耳墨斯为什么来到凡间?表现他什么样的性格特征?因为赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重。虚荣先问宙斯雕像的价

4、格,大有跟最高的神一比高低的想法;知道价钱不高后,他十分满意。问赫拉雕像的价钱之后,他更觉得自己是商人的庇护神,人们对他会更尊重些。一个简单的“笑”,传神地写出了赫耳墨斯微妙的内心世界:嘲笑宙斯雕像价格低,讥笑赫拉不如宙斯,暗想商人会把自己的身价抬得很高,这正是他虚荣心的具体表现。3.墨斯三次问话,神态、语气一样吗?为什么要“笑着问道”,这“笑”有什么含义?当赫耳墨斯听到雕像者的回答“假如你买了那两个,这个算添头,白送”时会有什么样的反应?续编寓言情节练习思考这则寓言的寓意是什么?讽刺、批评那些爱慕虚荣、自命不凡的人。蚊子和狮子这则寓言的故事部分主要写了哪些情节?哪些

5、词语最能体现蚊子战胜狮子的原因?哪些词语最能体现蚊子被蜘蛛网粘住的原因?④这则寓言主要想告诉我们一个什么道理?除此之外,你还懂得了哪些道理?总体感知1.蚊子为什么能打败狮子?2.蚊子为什么会败给蜘蛛?3.点明寓意?智者胜骄者败骄兵必败《蚊子和狮子》蚊子:冲、咬扬长避短胜狮子:抓蚊子:吹、唱骄傲自满败蜘蛛:粘骄兵必败《蚊子和狮子》蚊子径直朝狮子飞过去,趁狮子没有准备,张嘴就咬,而且专咬狮子鼻子周围没毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了,也没抓到蚊子。蚊子战胜了狮子,就吹着喇叭,唱着凯歌飞走了。这样改动情节后寓意有没有变化?为什么?归纳寓意:骄兵必败;要战胜对方必须

6、知己知彼,要善于以己之长攻敌所短。1.续写《蚊子和狮子》:蚊子被蜘蛛网粘住了,以后还可能发生什么事情?蚊子会怎么想?2.请同学们以“骄傲的老鼠”为题,学写一则寓言。(关键字提示:老鼠偷油,贪得无厌,反自食其果)拓展练习3.嘴和眼睛的对话;(提示:情节要合理具体,情节与寓意要一致,寓意能揭示一种生活道理。)4.树和斧子:5.画笔和颜料:6.蜜蜂与花朵:智子疑邻韩非(约前280—前233),战国末期韩国人,著名思想家。他出身贵族,屡次上书韩王进谏,改革政治,实行富国强兵的政策,都未被采纳。后来,他得到秦始皇的赏识,在秦国任客卿。不久便被他的同学李斯等人谗言所陷,下狱后被迫

7、自杀,死时才47岁。他著有《韩非子》一书,共20卷,55篇。笔锋犀利,说理透辟,常用寓言故事阐明事理,富有说服力。其中许多寓言故事流传于世,《智子疑邻》就是其中的一篇。作者介绍宋有富人,天雨墙坏不筑,必将有盗暮而果大亡其财,其家甚智其子解释下列划线的词下雨盗贼丢失认为……聪明宋国有个富人,因天下大雨,墙坍塌下来。他的儿子说:“如果不(赶紧)修筑它,一定会有盗贼进来。”隔壁的老人也这么说。(可是富人不听他们的话)这天晚上果然丢失了大量的财物,这家人很赞赏儿子聪明,却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。《智子疑邻》《智子疑邻》中开头写故事发生的背景,起什么作用?

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