高等职业教育发展的形势与对策

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1、28AspirationContributionMoralityAbility高等职业教育发展的形势与对策—李时雨高等职业教育发展的形势1高等职业教育发展的形势1高等职业教育发展的形势1取得了长足发展到2011年：高职教育已占高等教育的“半壁江山”。独立设置高职院校1280所，招生数310万人，在校生966万。独立设置的高职达37所，本科22所。在校生20.6万，本、专科共56.78万人。高职校均4608人；本科17764人。全国校均9446人(其中：本科13564人、高职校均5813人)。全国重庆高等职业教育发展的形势1高职教育的职业性特征逐渐显现近十多年来，尤其是教育部2006年启动了“

2、国家示范性高等职业院校建设计划”以来，涌现了一大批比较优秀的高职院校。逐步形成了高职作为高等教育的一种类型的鲜明的办学特征。点击添加内容文字点击添加内容文字点击添加内容文字产业要素：提高服务区域产业的能力；行业要素：行业指导：机制、教学改革；企业要素：校企合作（四个合作）；职业要素：工学结合（教学与生产对接）；实践要素：生产性实训、顶岗实习。高等职业教育发展的形势1社会认知和认可度逐步提高点击添加内容文字点击添加内容文字点击添加内容文字人们正在从思维上改变着社会单一的成功价值模式。高等职业教育发展的形势1但发展也处于一个关键时期2适应产业发展提供高技能、适用性人才支撑，解决目前一方面企业需求

3、的人难找，一方面大学生就业难的需求结构性矛盾。国家教育发展战略调整期——《规划纲要》：未来10年高等教育发展的核心任务：——提高质量、办出特色。《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》教高（2012）4号文件；《教育部财政部关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》教技[2012]6号文件，即“2011计划”。134高等职业教育发展的形势1但发展也处于一个关键时期生源危机来临市场萎缩，人口红利正在减少。高等职业教育发展的形势1但发展也处于一个关键时期生源面临“量”和“质”的挑战。生源数量连年下降，录取率连年上升，录取分数线下降（为完成计划降分录取）。矛盾转化为能否完成计划或高质量的完成计划

4、。高等职业教育发展的形势1但发展也处于一个关键时期高校供大于需，学生挑选大学的权力更加主动和自由。买方巿场逐步形成，学生选择学校成为必然。一种新的、深层次竞争最终将在家长、学生的比较、选择中展开。高校面临：被排名、被评价、被选择的局面。谁能提供优质、实惠的教育服务将成为市场强者。发展之对策2生存和发展之对策2生存和发展之对策2（一）学习有关文件及发展规划（二）做好学院“十二五”发展规划（三）实施好学院“十二五”发展规划生存和发展之对策2学习有关文件及发展规划《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划，加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高[2006]14《关于全面提高高等职业教育教学质量的若

5、干意见》（教高[2006]16号）评估文件及实施意见《关于充分发挥行业指导作用推进职业教育改革发展的意见》教职成〔2011〕6号《关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》教职成〔2011〕9号《关于全面提高高等教育质量的若干意见》教高2012（4）号重庆市委市政府《关于大力发展职业技术教育的决定》渝委发（2012）11号《重庆职业教育发展规划》生存和发展之对策2重庆职业教育发展规划构建具有重庆特色的现代职业教育体系建成职业教育强市总目标生存和发展之对策2重庆职业教育发展规划2012年2015年具体目标学校数37所40所优质学校数32.4%55%生均教学仪器设备6272元7500元生均占

6、地面积73.5平方米75平方米生均校舍32.4平方米35平方米在校生20万人25万人校均规模4609人6250人就业率90%92%生存和发展之对策2重庆职业教育发展规划重点发展任务优化学校布局：核心区：——把主城区打造成职业教育核心区；规划建设——江南职教新城（迁、建、并）；职教重要基地——永川、万州；职教区域中心——江津、合川、涪陵、黔江；1生存和发展之对策2重庆职业教育发展规划重点发展任务2优化专业布局：围绕“6+1”；“2+10”调整、开发、办好专业及专业群“2+10”------战略新兴产业。重点建设：笔记本电脑、离岸数据开发处理2个全球重要基地；培育：通讯设备、集成电路、轨道交通设

7、备、新能源汽车、环保装备、风电装备、光源设备、新材料、仪器仪表、生物医药10个千百亿级的“产业集群”。“6+1”——支柱产业。汽摩、装备制造、电子信息、化工产业、材料加工、能源和轻纺等劳动密集型产业。生存和发展之对策2重庆职业教育发展规划重点发展任务3建立现代职业教育体系：特征：行业参与、纵向贯通、横向融通、结构科学、对外开放、城乡统筹、服务现代产业体系、与就业和市场需求向相适应。1）纵向贯通——构建人才培养