数学北师大版七年级上册普查和抽样调查.2普查和抽样调查教学设计

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1、《普查和抽样调查》教材来源：初中七年级《数学（上册）教科书/北京师范大学出版社2011年版》内容来源：初中七年级《数学（上册）》第六章第二节主题：普查和抽样调查课时：1课时授课对象：七年级学生设计者：杨坤目标确定的依据1、课程标准相关要求体会数据方法的意义，发展数据分析观念，感受随机现象。体会抽样的必要性，通过实例了解简单随机抽样。2、教材分析教材讨论由于调查对象（样本选取）的差别，就构成了两种不同的调查方式——普查和抽样调查，并通过案例分析普查和抽样调查的优缺点。3、学情分析在过去的学习中，学生已经初步经历了一些数据收集的过程，获得了一些数据收集与处

2、理的活动经验;同时在以前的数学学习中学生已经经历了很多合作学习的过程，具有了一定的合作学习的经验，具备了一定的合作与交流的能力.目标1、通过预习，会说出普查、抽样调查、总体、个体、样本的定义。2、在具体调查中，会结合概念准确判断某一调查对象的总体、个体、样本。3、会总结出普查与抽样调查的联系与区别，在实际问题中会正确选择调查方式。评价任务 1、在实际情境问题中，会结合概念准确判断某一调查对象的总体、个体、样本。2、在具体调查问题中，会正确选择调查方式。会在抽样调查中选择适当的样本。教学过程第一环节：课前准备活动内容：社会调查（提前一天布置）以4人合作小

3、组为单位，开展调查活动：通过查阅资料了解第六次全国人口普查人情况，进一步了解人口的区域构成，年龄构成，性别构成，民族构成等.评价要点：通过这个活动，希望学生能够获取更多的人口普查知识，为了下一环节的研究进行铺垫.第二环节：情境引入，理解概念（以4人合作小组为单位，展开讨论）先给大家讲一个小故事：妈妈：“孩子，再帮妈妈买鸡蛋去”；妈妈：“这次注意点，上次你买的鸡蛋有好几个是坏的.”妈妈：………孩子：“妈妈，这次的鸡蛋全是好的，我每个都打开看过了”，妈妈：“啊！”在这个故事中，体现了数据收集调查的两种方式：普查与抽样调查.明确定义：为了特定目的对全部考察对

4、象进行的全面调查，叫做普查.从总体中抽取部分个体进行调查，这种调查称为抽样调查.1.结合你对第六次全国人口普查的认识，尝试回答下列问题：（1）这项调查的被考察对象、调查的目的、以及所采用的调查方式分别是什么？同学交流谈谈自己的看法.（2）我们通常把被考察的对象的全体叫做总体，组成总体的每一个被考察对象叫做个体.你能说出这项普查的总体和个体吗？试一试！如：调查目的：考察我国人口年龄构成.总体：具有中华人民共和国国籍并在中华人民共和国境内常住的人口年龄.个体：符合这一条件的每一个公民的年龄.注意：这里所说的“考察对象”是指表示事物某一特征的数据.在这个问题

5、中总体,个体均指人口年龄，而不是指人.调查方式：采用普查.（因为为了准确了解全国人口状况）.评价要点：通过对比，学生自己体会普查中的总体与个体的含义，当考查目的有所改变时，总体与个体也会发生改变.能准确说出调查中的总体与个体。2.某灯泡厂要了解生产的1000只灯泡的使用寿命，你认为该如何进行调查？（1）在这个问题中，被考察的对象是什么？调查的目的是什么？适合采用怎样的调查方式？尝试说出它的总体和个体.（2）交流总结：什么是抽样调查？什么是总体的一个样本？说出这个问题中的样本.例：第一节中小明随机调查了40人的节水意识情况，就属于抽样调查；我国每五年进行

6、一次全国1％人口的抽样调查，其中被抽取的1％人口就是全国人口的一个样本.评价要点：学生初步体会普查的应用与局限性，感受抽样的必要性.能自己总结出抽样调查和普查的优缺点，有利于下一环节的自主研究.活动效果：通过对比学习，学生对两种调查方式的基本概念有所掌握.第三环节：调查方式的选择（个人独立完成后，4人小组汇总，讨论，最后派代表进行总结回答.）1.下列调查中，你认为应该采用哪种调查方式，并说出自己选择这一观点的理由.（1）了解你们班同学周末时间是如何安排的；（普查）（2）了解一批圆珠笔芯的使用寿命；（抽样调查）（3）了解我国八年级学生的视力情况.（抽样调

7、查）（4）要保证嫦娥三号卫星的成功发射，对重要零部件采用何种方式检查.（普查）（5）全国中学生的节水意识；（抽样调查）（6）中央电视台春节联欢晚会的收视率；（抽样调查）2.结合以上实例，尝试写出普查与抽样调查的优缺点：普查抽样调查优点通过调查总体来收集数据，调查的结果准确.通过调查样本来收集数据，工作量较小，便于进行.缺点工作量大，难度大，而且有些调查不宜使用普查.调查结果往往不如普查得到的结果准确.3.说明什么时候用普查的方式获得数据较好，什么时候用抽样调查的方式获得数据较好？（1）当总体中个体数目较少时；当要研究的问题要求情况真实、准确性较高时；调

8、查工作较方便，没有破坏性等等，此时用普查方式获得数据较好.（2）总体中个体数目较多，普查的工作