数学北师大版初一上册普查和抽样调查.2普查和抽样调查.ppt

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1、2.普查和抽样调查第六章数据的收集与整理凌海市育才学校韩冰从事一个统计活动要经历哪些过程？1.明确调查的问题和目的；2.确定调查对象；3.选择调查方法，设计调查问题；4.实施调查；5.收集并整理数据；6.分析数据，得出结论，帮助人们作决策。学习目标1.经历调查、收集数据的过程，感受抽样的必要性。2.了解普查、抽样调查、总体、个体、样本等概念，了解普查和抽样调查的应用，并选择合适的调查方式，解决有关现实问题。3.在具体问题情境中，领会抽样调查的优点和局限性，体会不同的抽样可能得到不同的结果。4.能根据具体

2、情境设计适当的抽样调查方案。5.进一步发展数据分析观念。生活中的“数学”妈妈：“孩子，再帮妈妈买鸡蛋去”.妈妈：“这次注意点，上次你买的鸡蛋有好几个是臭的.”妈妈：………孩子高兴地跑回来.孩子：“妈妈，这次的鸡蛋全是好的，我每个都打开看过了”.妈妈：“啊?”领悟新知☞总体与个体为了特定目的对所有考察对象进行的全面调查，叫做普查.其中所要考察对象的全体叫做总体，组成总体的每一个被考察对象称为个体.为了了解某公司50名职员的体重情况，在该公司内进行了调查。总体：个体：（1）中央电视台春节联欢晚会的收视率；（

3、2）调查大连市一天的人口流动量；（3）一批电视机的寿命。你能用普查的方式了解下面的信息吗？你准备如何调查？个体数目较多具有破坏性受条件限制抽样调查从总体中抽取部分个体进行调查，这种调查称为抽样调查.其中从总体抽取的一部分个体叫做总体的一个样本.领悟新知☞为了了解某校1500名学生的体重情况，从中抽取了100名学生的体重进行调查。总体：个体：样本：调查方式的选择选择你认为恰当的调查方式（1）了解你们班同学周末时间是如何安排的；（2）了解一批圆珠笔芯的使用寿命；（3）要保证天宫二号载人飞行器的成功发射，对重

4、要零部件采用何种方式检查；（4）全国中学生的节水意识.抽样调查优点缺点普查通过调查总体来收集数据，调查的结果准确.工作量大，难度大，而且有些调查不宜使用普查通过调查样本来收集数据，工作量较小，便于进行.调查结果往往不如普查得到的结果准确.普查与抽样调查的比较抽样时应注意什么？为了获得较为准确的调查结果，抽样时要注意样本的代表性和广泛性.课堂小结1.基本概念：（1）普查、总体、个体.（2）抽样调查、样本.2.普查、抽样调查各有什么优缺点？3.为了获得较为准确的调查结果，抽样时要注意样本的代表性和广泛性(关

5、注样本的大小).调查方式的选择下列调查中，你认为哪种调查方式更合理？（1）调查某种灯泡的使用寿命；（2）调查你们班学生早餐是否有喝牛奶的习惯；（3）了解某市30～50岁成人的健康状况；（4）了解我国八年级学生的视力情况；（5）学校食堂为统计中午学生吃饭人数.作业习题6.2练习册第六章课题二预习6.3数据的表示谢谢大家，再见！