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时间:2019-07-11
《数学北师大版七年级下册认识三角形.1《认识三角形》教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、北师版数学七年级下第一课时教学设计课题4.1认识三角形文山市第四中学尚国爱七年级下学习目标情感态度和价值观目标1.激发学生学习数学的兴趣,认识三角形及内角和;2.使学生在积极参与探索、交流的数学活动中,进一步体验数学与实际生活的密切联系;能力目标1.经历观察、操作、想象、推理、交流等活动,进一步发展推理能力和有条理表达的能力;2.探索三角形3个内角的关系,能够运用三角形的内角和解决问题知识目标1.理解三角形内角和定理及其验证方法,能够运用其解决一些简单问题;2.掌握三角形按角分类方法,能够判定三角形是否为特殊的三角形;重点探索并推导三角形3个内角的
2、关系,能够运用三角形的内角和解决问题;难点理解直角三角形的相关性质并能够运用其解决问题;学法观察法、探究法、小组讨论教法引导发现法、启发猜想教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课在生活中,三角形是非常普通的图形之一。观察图片,你能在下面的图中找出三角形吗?
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7、 结合生活,观察身边的实物,引入新知。联系生活实际,在学生已有认知的基础上引发问题,导入学习本课新知。出示目标生活中,你还知道哪些有三角形的物体?1、认识三角形的有关概念;2、探索三角形内角和等于180°及直角三角形的两个锐角互余;3、会按角将三角形分类.预习检查一、预习指导阅读课本P81~83(认真阅读3遍),完成下列问题.(一)、三角形1.定义:由不在的三条线段首尾所组成的图形叫做三角形.2.有关概念如右图,线段AB,BC,CA是三角形的,点A,B,C是三角形的,∠A,∠B,∠C是相邻两边组成的角,叫做三角形的,简称三角形的角.3
8、.表示方法:顶点是A,B,C的三角形,记作“”,读作“”.(二)、三角形三个内角的和等于.[来源:Z§xx§k.Com](
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