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时间:2019-07-11
《数学北师大版七年级下册用关系式表示的变量间关》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、3.2用关系式表示的变量间关系【铭记主题、学习文本、定夺主题】1.经历探索某些图形中变量之间的关系的过程,进一步体会一个变量对另一个变量的影响,发展符号感。2.能根据具体情景,用关系式表示某些变量之间的关系。3.能根据关系式求值,初步体会自变量和因变量的数值对应关系。学习过程一、【自学环节】复习巩固:课堂上,学生对概念的接受能力与老师提出概念的时间(单位:分)之间有如下关系:时间/分02101213141624接受能力4347.85959.859.959.85947.8(1)表中反映了哪两个变量之间的关系,哪个是自变
2、量?哪个是因变量?(2)根据表中的数据,你认为老师提出观念在分钟比较适宜?说出你的理由.【导学一】以下学习准备,你知道吗?(1)如果△ABC的底边长为a,高为h,那么面积S△ABC=.(2)如果梯形的上底、下底长分别为a、b,高为h,那么面积S梯形=.(3)圆柱的底面半径为r,高为h,那么体积V圆柱=.(4)圆锥的底面半径为r,高为h,那么体积V圆锥=.【导学二】预习课本P66-P67页的内容,完成下列问题,体验并总结如何用关系式表示某些变量之间的关系如图,底边BC上的高是6cm,当三角形的顶点C沿底边所在直线向点B
3、运动时,三角形的面积发生了变化.(1)在这个变化过程中,自变量、因变量各是什么?(2)如果三角形的底边长为x(cm),那么三角形的面积y(cm)可以表示为.(3)当底边长从12cm变化到3cm时,三角形的面积从cm变化到cm总结:确定关系式的步骤:先找出题目中关于与的相等关系,再用________的代数式表示________【导学三】根据三角形的底边长为x(cm),和三角形的面积y(cm2)的关系式填表:X(cm)…1098765…Y(cm)……通过填表、探究,同学们能说出用关系式表达变量间变化关系的优势在哪些方面吗
4、?你想成为环保之星吗?完成课本P67的议一议,你就知道从哪些方面行动了!归纳:通过表格可表示两个变量之间的关系,本节中利用也可表示两个变量之间的关系.二、【合作环节】(针对自学问题组内交流,做好记录,作为随堂笔记)三、【展示环节】21.如图,圆锥的底面半径是2cm,当圆锥的高由小到大变化时,圆锥的体积也随之变化。1)在这个变化过程中,自变量、因变量各是什么?2)如果圆锥的高为h(cm),那么圆锥的体积v(cm)与h之间的关系式为___________.1)当高由1cm变化到10cm时,圆锥的体积由cm变化到cm四、【
5、课堂小结】今天,你学习了什么知识?你还有哪些困惑?
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