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时间:2019-07-11
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1、渠县渠江镇第五小学教师奖励性绩效分配办法一、指导思想为提高学校的办学质量,建立科学规范的劳绩分配机制,充分发挥绩效工资的杠杆作用,激励广大教师爱岗敬业,扎实工作,积极主动地完成各项工作任务,努力推进我校教育教学持续健康快速发展,逐步形成内部激励机制和约束机制。根据上级相关文件精神,结合我校实际,制定本实施方案。二、考核分配原则1.坚持多劳多得、优绩优酬原则。2.坚持公开、公平、公正原则。做到统筹兼顾,接受广大教职工的监督。三、实施对象在职在岗的正式教师。四、分配方案(一)班主任津贴奖励性绩效工资总量(按
2、教育局文件规定:超编学校按编制数核算)15%的额度确定班主任津贴总量,根据考核结果发放班主任津贴。考核办法:根据学校“班主任考核细则”评分计算等级。分为优秀、合格、基本合格三个等级,优秀不超过40%,考核结果为不合格等次班级不发放班主任津贴。分配办法:(1)班级人数津贴:班级学生数×10元(2)考核津贴:按优秀、合格、基本合格三个等级依次递减200元,发放到每个班级。(3)副班主任由班主任考核,原则上不超过班主任津贴30%。(二)行政津贴考核办法:根据工作实绩和民主测评计算等级。分为优秀、合格、基本合格
3、三个等级,优秀不超过40%,考核结果为不合格等次不发放行政津贴。11分配办法:学校行管人员津贴参照班主任津贴(不含副班主任津贴),按优秀、合格、基本合格三个等级依次递减200元,中层的优秀与行政的合格等次持平,依次递减。(三)老教师绩效(男满57周岁,满52周岁)绩效分配:(奖励性绩效工资总量-班主任津贴-奖励基金)÷在职人数=人均所得绩效。(四)工作绩效(在职在岗的教职工参加分配)工作绩效总量=奖励性绩效工资总量-班主任津贴-行政津贴-老教师绩效-专项奖励。1、基础部分(30%)。分配办法:个人基础部
4、分绩效=工作绩效总量×30%÷在职人数。2、工作量部分(40%)。(1)分配办法:个人工作量绩效=工作绩效总量×40%÷全校教师工作量×个人工作量。(2)课时量核算办法:①语数学科:一、二年级:1节×1.35;三、四年级:1节×1.40;五、六年级1节×1.45;②综合学科:1节×1;③早读、朝会课:1节×0.8;④幼儿教师:1节×0.85⑤管理岗位:校长为12节/周;副校长以及工会主席为10节/周;教导主任幼儿园园长、会计为8节/周;教导处副主任、德育主任、大队辅导员、园务主任、安办主任、出纳为6节/
5、周;年级组长为1节/周。⑥特殊岗位:档案管理、文件收发为6节/周,保育员参照幼儿园教师教师核算工作量,功能室管理为参照专人教师工作量核算。3、综合考评(30%)(总分100分)l德、能、勤、绩综合评定(50分)主要考核教师履行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规规定的教师法定职责,履行学校规定的岗位职责和完成工作任务的实绩,根据德、能、勤、绩等方面综合评定。l教育教学及效果(50分)(1)过程管理(20分)。11在对教师的过程管理中,由教导处具体负责对教师的教学工作情况的检查和考核,对教师不
6、备课、不交各种计划总结、上课不认真、敷衍塞责、不参加学校组织的教育教学研究和培训等行为的,学校实行扣分制,直至20分扣完为止。①备课、作业批改(6分)。按学校的要求进行备课和作业,具体要求见(附表1),教导处每学月组织一次教学常规检查,备课和作业各评审出A、B、C三个等次。A等3分、B等2.5分、C等1分,不备课不批改作业不得分。②上课(4分)。对教师的上课情况的评价运用教导处巡课和学校行政听课议课结果,分A、B、C三个等次。A等4分、B等3.5分、C等2分。对上课存在严重问题,固执己见,拒不接受改进意
7、见,教学效果极差的教师,此分扣完为止。③上交材料(1分)。按时上交教学计划、教学工作总结等相关材料。每项次扣0.2分,并按学校的相关制度进行处理。④教研活动(3分)。积极参加学校组织的教育教学研究活动和课题研究。服从安排并完成任务计3分。无故不参加本学科教研活动的缺一次扣0.5分,扣完为止,以学校教、科研活动签到册为准。对不服从学校教、科研活动安排的一次扣完。⑤继续教育(2分)。按规定参加培训学习,服从安排并完成任务计2分。无故不参加每次扣0.5分,扣完为止。⑥规范课堂教学秩序(2分)。私自调课一次扣1
8、分,迟到、早退、上课不用普能话、上课接听电话玩手机,发现一次扣0.5分。⑦培优辅差(2分)。学校将对教师培优辅差情况采取看记录、问卷调查的方式进行检查。做了工作的得分,没做的不得分。(2)教学效果(30分)语数学科质量考核教学效果作为教师教育教学工作的重要成绩。学校将从优生率、及格率、差生转化、科平与级平差等指标对教师的教学成效作客观、公正评价。按3:4:3的比例评出一、二、三等,一等30分,二等27分、三等25分。语数学科质量考核(基础分
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