教师奖励性绩效工资考核分配办法

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1、教师奖励性绩效工资考核分配办法(第三稿）教师奖励性绩效工资考核分配办法（2010年1月第三次反馈讨论稿）   一、   指导思想为了进一步深化教师工资制度改革，维护广大教职工的权益，充分调动广大教师的工作积极性，根据《国务院办公厅转发人力资源社会保障部财政部教育部关于义务教育学校实施绩效工资指导意见的通知》（国办发[2008]133号）、《浙江省人民政府办公厅转发省人力社保厅省财政厅教育厅关于义务教育学校绩效工资实施意见的通知》（浙政办发[2009]67号）、《苍南县人民政府办公室转发县人事局等

2、部门关于苍南县义务教育学校绩效工资实施办法的通知》（苍政办[2009]176号）、《苍南县教育局关于义务教育学校教师奖励性绩效工资考核分配的指导意见》等文件精神，结合我校2008年12月26日首届一次教职工大会通过的《教师教育教学工作量化考核评价办法》和《班主任量化考核细则》并汲取兄弟学校先进做法，特制订本办法。二、   实施对象和时间按国家规定执行事业单位绩效工资制度的义务教育阶段学校在编在岗正式工作人员。从2009年1月1日起实行绩效工资。三、   考核原则1、 坚持“以德为先，注重实绩”的

3、原则。把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的业绩和贡献。2、 坚持“实事求是，科学合理，程序规范”的原则。奖励性绩效工资考核分配力求合理科学。3、 坚持“公平、公正、公开”原则。效励性绩效工资考核分配的全过程要做到公平、公正、公开。4、 坚持“优绩优酬、多劳多得、不劳不得”的原则。绩效考核结果是奖励性绩效工资分配的主要依据。四、   评价依据  1、教师教学工作量化评价细则，具体见《教师教学工作量化评价细则》。由校教务科研处执行落实，提供考核分数。  2、班主任工作量化评价细则，具体见《班主任工

4、作量化评价细则》，由校政教处执行落实，提供考核分数。教师奖励性绩效工资考核分配办法(第三稿）教师奖励性绩效工资考核分配办法（2010年1月第三次反馈讨论稿）   一、   指导思想为了进一步深化教师工资制度改革，维护广大教职工的权益，充分调动广大教师的工作积极性，根据《国务院办公厅转发人力资源社会保障部财政部教育部关于义务教育学校实施绩效工资指导意见的通知》（国办发[2008]133号）、《浙江省人民政府办公厅转发省人力社保厅省财政厅教育厅关于义务教育学校绩效工资实施意见的通知》（浙政办发[20

5、09]67号）、《苍南县人民政府办公室转发县人事局等部门关于苍南县义务教育学校绩效工资实施办法的通知》（苍政办[2009]176号）、《苍南县教育局关于义务教育学校教师奖励性绩效工资考核分配的指导意见》等文件精神，结合我校2008年12月26日首届一次教职工大会通过的《教师教育教学工作量化考核评价办法》和《班主任量化考核细则》并汲取兄弟学校先进做法，特制订本办法。二、   实施对象和时间按国家规定执行事业单位绩效工资制度的义务教育阶段学校在编在岗正式工作人员。从2009年1月1日起实行绩效工资。

6、三、   考核原则1、 坚持“以德为先，注重实绩”的原则。把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的业绩和贡献。2、 坚持“实事求是，科学合理，程序规范”的原则。奖励性绩效工资考核分配力求合理科学。3、 坚持“公平、公正、公开”原则。效励性绩效工资考核分配的全过程要做到公平、公正、公开。4、 坚持“优绩优酬、多劳多得、不劳不得”的原则。绩效考核结果是奖励性绩效工资分配的主要依据。四、   评价依据  1、教师教学工作量化评价细则，具体见《教师教学工作量化评价细则》。由校教务科研处执行落实，提供考核分

7、数。  2、班主任工作量化评价细则，具体见《班主任工作量化评价细则》，由校政教处执行落实，提供考核分数。教师奖励性绩效工资考核分配办法(第三稿）教师奖励性绩效工资考核分配办法（2010年1月第三次反馈讨论稿）   一、   指导思想为了进一步深化教师工资制度改革，维护广大教职工的权益，充分调动广大教师的工作积极性，根据《国务院办公厅转发人力资源社会保障部财政部教育部关于义务教育学校实施绩效工资指导意见的通知》（国办发[2008]133号）、《浙江省人民政府办公厅转发省人力社保厅省财政厅教育厅关于

8、义务教育学校绩效工资实施意见的通知》（浙政办发[2009]67号）、《苍南县人民政府办公室转发县人事局等部门关于苍南县义务教育学校绩效工资实施办法的通知》（苍政办[2009]176号）、《苍南县教育局关于义务教育学校教师奖励性绩效工资考核分配的指导意见》等文件精神，结合我校2008年12月26日首届一次教职工大会通过的《教师教育教学工作量化考核评价办法》和《班主任量化考核细则》并汲取兄弟学校先进做法，特制订本办法。二、   实施对象和时间按国家规定执行事业单位绩效工资制度的义务教育阶段学校在编在