《第18课革命烈士诗两首》PPT课件

《第18课革命烈士诗两首》PPT课件

ID:39769343

大小:347.50 KB

页数:15页

时间:2019-07-11

《第18课革命烈士诗两首》PPT课件_第1页
《第18课革命烈士诗两首》PPT课件_第2页
《第18课革命烈士诗两首》PPT课件_第3页
《第18课革命烈士诗两首》PPT课件_第4页
《第18课革命烈士诗两首》PPT课件_第5页
资源描述:

《《第18课革命烈士诗两首》PPT课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《囚歌》《耕荒》18.革命烈士诗两首作者简介—叶挺叶挺(1896年9月10日—1946年4月8日)是中国人民解放军的创始人和新四军重要领导人之一,是闻名国内外的军事家,他所在的国民革命军第四军在北伐中被誉为“铁军”,他参与指挥南昌起义并出任前敌总指挥,参加广州起义时任起义军工农红军总司令,抗日战争中又出任新四军军长,后在皖南事变中被国民党扣押,他拒绝蒋介石的威逼利诱,写出了著名的《囚歌》以明志;抗战胜利后,叶挺获救出狱后被中国共产党重新接纳为党员,他与夫人李秀文以及秦邦宪、邓发、王若飞等同志在返回延安途中,因飞机失事而不

2、幸遇难;1988年他被中央军委确定为36位开国军事家之一。作者简介—蓝蒂裕蓝蒂裕(1916—1949),重庆市梁平县人,青年时参加救亡运动,1939年加入中国共产党。他先在重庆海员工会担任《新华日报》发行员,后又做党的交通工作。在国民党掀起的第二次反共高潮中,他不幸被捕,却又挖墙逃离虎口。在与党一度失掉关系的情况下,他继续自觉从事进步工作。1947年恢复党的关系后,他被派往梁山(现今的梁平县)县开展工作,参与筹建梁(平)、垫(江)游击区,继后担任梁垫特支书记。以“蓝太医”的身份为掩护开展党的工作,为党组织在这一地区开展武

3、装斗争作了大量工作,深受当地民众拥护,体现了一个革命“耕荒者”的英勇无畏和奉献精神。1948年冬,因叛徒出卖,蓝蒂裕不幸被捕,在渣滓洞监狱他屡受敌人酷刑折磨,身上被烙铁烧焦,但始终顽强不屈,表现了高昂的革命气节。1949年10月28日晨,蓝蒂裕等革命志士被特务从狱中押出,他意识到生命已到最后时刻,在将写好多时的《示儿》遗诗交给难友后,从容不迫地走向刑场。写作背景《囚歌》叶挺是在抗日战争爆发后,出任新四军军长。同时指挥部队挺进华中敌后,开展游击战争。1939年5月,在皖中(安徽中部)主持成立新四军江北指挥部,指挥部队挺进皖

4、东敌后,建立抗日根据地。1940年10月初,日军进犯皖南泾县云岭新四军军部,他指挥军直属队顽强苦战,将敌击退。1941年1月“皖南事变”中被国民党扣押入狱,在狱中写下有名的“叶挺囚歌”。《耕荒》1948年冬,因叛徒出卖,蓝蒂裕不幸被捕。在渣滓洞监狱,他屡受敌人酷刑折磨,身上被烙铁烧焦,但始终顽强不屈,表现了高昂的革命气节。1949年10月28日晨,蓝蒂裕等革命志士被特务从狱中押出,他意识到生命已到最后时刻,在将写好多时的《示儿》遗诗交给难友后,从容不迫地走向刑场。读一读囚歌紧锁敞开高叫渴望自由躯体希望棺材烈火热血永生耕荒

5、荒沙永别狼犬荆棘遗嘱耕种园林解释下列词语被困在监狱里,失去自由而高歌。这里的“狼犬”指的不是平时我们所说的狼犬,而是指国民党反动派的特务。荆棘,一种带刺的植物,在这里指社会动荡不安,百姓过着不安定的生活。棺材,用来装尸体的器皿,在这里指国民党的监牢。囚歌狼犬荆棘用自己的话概括《囚歌》的主要内容革命者所走的路被敌人紧紧地锁着,出卖革命,充当可耻叛徒的投降之路却敞开着。反动派声嘶力竭地叫喊着:投降吧!给你自由!我渴望得到自由,但是我深深地懂得——一个真正的革命者怎么能出卖革命获得自由!我希望有一天,革命的烈火,把我和反动派的

6、监狱一齐烧掉,我应该在血与热火的斗争中得到永生。熟读《囚歌》,思考下列问题1.诗中有两个“自由”,这两个“自由”的意思相同吗?答:不相同,因为第一个“自由”指的只是身体上的自由,而第二个指的却是“自由”是身心、精神、尊严和灵魂的“自由”,所以这两个“自由”不同。2.叶挺渴望得到哪种“自由”,为什么?答:叶挺渴望得到第二种“自由”,因为第二种“自由”才是真正的自由。用自己的话概括《耕荒》的主要内容*“从荒沙中来,到荒沙中去。”写出了儿子出生时祖国和人民正处在水深火热之中,到处荒芜,兵荒马乱,而孩子长大了也要像父亲一样投入到

7、革命的洪流中,和众多革命者一起拯救这片土地。*第二节直接写“今夜,我要与你永别了。”表现出视死如归、大义凛然的英雄气概。“满街狼犬”是指当时的国民党反动派和特务们。“遍地荆棘”是指当时的社会现状,人们生活在一块没有安全感的土地上。*第三节:春天是播种、耕耘、希望的季节,秋天是收获的季节。父亲希望儿子永远都满怀希望地参加革命,为祖国的解放和富强而奋斗。熟读《耕荒》思考下列问题1.蓝蒂裕希望儿子以后怎样做?答:蓝蒂裕希望儿子以后能像自己一样投入到革命的洪流中去,为祖国的富强而奋斗。2.最后一节诗表达了作者怎样的情感?答:最后

8、一节诗表达了作者对祖国富强的迫切盼望。宣誓在战斗的年代,我宣誓——不怕风暴,不怕骤雨的袭击!一阵火,一阵雷,一阵狂风,一阵呼号炙热着我的心;脑际胀满了温暖与激情。我宣誓——爱那些穷苦的、流浪的、无家可归的、衣单被薄的人民;恨那些贪馋的、骄横的、压榨人民的、杀戮真理的强盗。我宣誓——我是真理的信徒,我是正义的战士,我要

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。