盂德尔的豌豆杂交实验

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时间:2019-07-11

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1、孟德尔(1822~1884)奥地利人,职业传教士和中学自然教师。贡献:通过8年间的豌豆杂交试验,于1865年发表了论文《植物杂交实验》提出遗传因子的分离规律和自由组合规律。自然科学-遗传学奠基人。G.J.Mendel一、孟德尔豌豆杂交实验为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功?1、豌豆是自花传粉、闭花受粉植物。自然状态下,豌豆都是纯种。自花传粉:两性花的花粉,落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程。异花传粉:两朵花之间的传粉过程。单性花:一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花。两性花:一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花。为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功?2、豌豆花大,容易做人工实验。避免自花

2、传粉避免异花授粉①去雄②套袋③扫粉④授粉⑤套袋2、为什么要套上纸袋?思考:1、为什么要去雄?人工异花传粉方法步骤亲本(P):母本(♀):父本(♂):子一代(F1)子二代(F2)自花传粉,同种类型相交。遗传因子组成不同的生物个体间相互交配的方式。提供雌配子的个体或植株。提供雄配子的个体或植株。实验中互相交配产生后代的植株或个体。正交与反交是相对而言的,若甲(♀)×乙(♂)为正交,则乙(♀)×甲(♂)为反交。孟德尔实验中的概念和符号自交():杂交(×):正交与反交:正交与反交是相对而言的,若甲(♀)×乙(♂)为正交,则乙(♀)×甲(♂)为反交。正交与反交:常染色体遗

3、传正交结果和反交结果相同,细胞质遗传和伴性遗传正交结果和反交结果不一定相同。所以正反交主要用来检测某待测性状是细胞核遗传还是细胞质遗传,是常染色体遗传还是性染色体遗传。注意:“两个相同”和“一个不同”。“两个相同”:同一种生物,同一种性状。“一个不同”:不同表现类型。为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功?3、豌豆具有稳定的容易区分的性状。性状:生物体所表现出来的形态特征和生理特征的总称。比如:肤色、血型、高度、毛色等。相对性状:同一种生物的同一种性状的不同表现类型。采用了由单因子到多因子的研究方法:孟德尔首先只针对一对相对性状的遗传进行研究,在弄清楚一对相对性状的传

4、递情况之后,在研究两对、三对、甚至多对相对性状的传递情况,还进行了正反交实验。多对相对性状挑七对针对性的研究一对性状两对、三对、多对为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功?1、豌豆是自花传粉、闭花受粉植物。自然状态下,后代永远是纯种。3、豌豆具有稳定的容易区分的性状。2、豌豆花大,容易做人工实验。4、豌豆生长周期短,易于栽培。5、子粒较多,数学统计分析结果可靠。二、一对相对性状的杂交实验×P高茎矮茎高茎F1F2787高茎277矮茎(杂交)(自交)1、为什么子一代都是高茎而没有矮茎的呢?2、为什么子二代中矮茎性状又出现了呢?显性性状:一对相对性状的亲本杂交,杂种子一代

5、显现出来的性状。隐性性状:一对相对性状的亲本杂交,杂种子一代未显现出来的性状。性状分离:在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象。性状F2的表现显性隐性显性:隐性种子的形状圆粒5474皱粒18502.96:1茎的高度高茎787矮茎2772.84:1子叶的颜色黄色6022绿色20013.01:1种皮的颜色灰色705白色2243.15:1豆荚的形状饱满882不满2992.95:1豆荚的颜色绿色428黄色1522.82:1花的位置腋生651顶生2073.14:1面对这些实验数据,你发现什么规律?又要如何解释这些现象呢?3、F2中出现的3:1的性状分离比是偶然的吗

6、?一对相对性状的杂交实验实验结果:1、F1都表现出显性性状2、F2出现了性状分离3、F2中出现3:1的性状分离比实验方法:人工异花传粉实验步骤实验现象实验材料遗传因子有何特点?遗传因子如何传递?怎样解释分离现象?1、生物的性状是由遗传因子决定的。2、体细胞中遗传因子是成对存在的。三、对分离现象的解释显性性状:由显性遗传因子控制(用大写字母表示)隐性性状:由隐性遗传因子控制(用小写字母表示)纯合子:遗传因子组成相同的个体杂合子:遗传因子组成不同的个体举例:纯种高茎豌豆DD纯种矮茎豌豆dd杂种高茎豌豆Dd“成对”的理解:两个遗传因子相同或者控制一对相对性状。1、生物的

7、性状是由遗传因子决定的。2、体细胞中遗传因子是成对存在的。3、生物体在形成生殖细胞——配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中。4、受精时,雌雄配子的结合是随机的。遗传因子不会融合也不会消失!三、对分离现象的解释高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验的分析图解DdDDDdDdddP配子F1配子F2高茎高茎高茎矮茎1:2:1DdDdddDD高茎矮茎××DdDd一、交叉线法高茎高茎P高茎DD×矮茎dd配子DdF1高茎DdF2⊕dd矮茎Dd高茎dDd高茎DD高茎DdD雌配子雄配子3:1二、棋盘格法高茎:矮茎♀♂DD:Dd:dd1:2:1遗传图解的要求:1、左侧要有必要的

8、说明,可以

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