《三峡之秋》小练笔(6)

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1、美丽秋景缤纷灿烂——《三峡之秋》小练笔课堂片段：……师：孩子们，秋天是一个美丽浪漫的季节，文章用诗一般的语言展现了三峡不同时间段美丽的秋景，学习完文章后，你最大的收获是什么？生1：我感受到：写文章用一定的顺序，会使文章条理清晰，结构一目了然。生2：《三峡之秋》这篇文章语句优美，使我身临其境的感知了三峡的美。生3：早晨的露水、橘油树，一片明丽；中午的长江如金鳞巨蟒，奔腾着、呼啸着，一片热烈；夜晚的月亮和谷壑，使得三峡宁静而神秘。象这样能够抓住景物的特点再现三峡的不同美，是值得我写作借鉴的。生4：巧妙地运用修辞手法，使文章具体生动。师：我们乘着语言文字的小舟，领略了三

2、峡美丽的秋，此时此刻，你一定想模仿着本文的写作方法，也写一写家乡或者校园某个时间段的秋景吧！拿起手中的笔，展现出你自己的风采。……学生习作：家乡的秋黄昏，偏西的太阳倾吐着火红的余晖，使得悠然的云朵镶上了一道金边儿，它像彩绸，又像锦缎。草木、小路、房屋，还有远处的人影，都被涂上了一层橙黄橘绿的色彩。加上彩霞，简直是衣服挂在天边的画。道边的枫树像喝醉了酒，红的像一团火。秋风萧萧，在柔和夕阳的照射下，树叶儿就像成千上万的彩蝶在翩翩起舞，家乡是多么美丽、迷人。六年级2班雍琦沿路秋景早晨，晨曦的空气冲走了黑夜的寒冷。赤壁幽谷的人行小道上，到处焕发着清新的气息，一些树木被雨点儿

3、压弯了腰，仿佛在认真的弯腰给人们引路。再往前走，树木又站成了列兵的姿态，威严的向人们吹号角摆布阵，准备和秋风拼斗，秋风萧瑟，盗走了枯黄的树叶。这又是一片明丽。六年级2班徐琦波校园之秋早晨，校园里弥漫着一层淡淡的青色的薄雾，使校园显得格外的神秘，晶莹剔透的露珠在娇嫩的小草上、枯萎的花瓣上闪闪发亮。同学们陆陆续续的来到了学校，顷刻间，校园里便传出来琅琅的读书声，伴着清新的空气，我感受到了秋天校园独有的书香气息。六年级2班师翠翠课后反思与点评：《三峡之秋》是作家方纪写的一片描写三峡秋天美景的抒情散文。它展现了三峡早晨、中午、黄昏、夜晚的不同美景。练笔时我主要让学生在理解课

4、文的基础上进行。这种设计既是对文本主旨的深化，也使学生懂得了更好的运用修辞，使文章具有活力，达到了学以致用、当堂训练目的。本次小练笔同学们都写得较成功，语言优美，写出了自己的真情实感。指导老师：韩萍教师下水文《家乡之秋》时节已经是秋天了，家乡的秋色是从马路两边的树木开始显现的。风一吹，金黄色的树叶像蝴蝶一样，展现着优美的舞姿。家乡的秋，不像春天那么妩媚，夏天那么热列，冬天那么含蓄，它是成熟的。家乡的秋，不像春天那么羞涩，夏天那么开放，冬天那么内向，它是理智的。早晨，秋风有些凉意，落叶随风打着转儿，这时，太阳公公还没有起床，世界被薄薄的雾包围着。不一会儿，雾一下子消失

5、的无影无踪，黄中带绿的树叶在阳光的照射下发出了奇光异彩。家乡秋天的早晨曚昽，静美。中午，火辣辣的太阳炙烤着大地，大树披上了金甲，就连那云朵也变得热烈起来了，一会儿变成小狗，一会儿又变成小猫。同时又把它那充沛的活力，洒向人间。家乡秋天的中午热烈、具有活力。下午，夕阳西下，天空失去了缤纷的色泽，变得灰暗起来。给家乡秋天的下午增添了一份神秘的色彩。家乡秋天的下午灰暗而神秘。夜，终于来了，路边的彩灯、霓虹灯、车灯接连地亮起，万家灯火也尽放璀璨光芒，漆黑的天空和耀眼的灯火，对比的异常明显——天空是墨一般的黑，而那万家灯火则是那么璀璨、耀眼。家乡秋天的夜，安宁而璀璨。我爱家乡的

6、秋。