《学生实验:探究——电流与电压、电阻的关系》课件4

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时间:2019-07-10

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1、欧姆定律第一节探究电流与电压、电阻的关系第十二章知识预备2、电阻表示导体对________的阻碍作用。那么通过某一导体的电流与导体两端的电压、导体的电阻之间是不是存在着某种关系呢?你一定还记得:1、电压是形成_______的原因。问题观察思考一、观察以下实验并思考现象:用两节电池供电时,灯泡发光更____;分析:灯泡两端的电压升高,灯泡中的电流随之_______。观察思考二、观察以下实验并思考电流与电阻有关。电路中电阻增大,电路中的电流反而_______。从以上实验我们看到:电路中的电流与电压和电阻有关系。电路中的电流随电压的增大而增大,随电阻的增大而减小。那么,它们

2、之间究竟有着怎样的定量关系呢?本节课我们通过实验来探究这个关系。探究过程电流同时受电压、电阻两个因素的影响,我们该用什么方法来研究每一个因素是怎样影响的呢?确定研究方法:控制变量法具体做法:2.控制电压一定,探究电流与电阻的关系。1.控制电阻一定,探究电流与电压的关系。探究过程讨论要探究当电阻一定时,电流与电压的关系,应如何设计实验方案?你可以这样考虑:1、要测量哪些物理量?2、需要什么测量工具?导体中的电流I和导体两端的电压U电流I——电流表;电压U——电压表实验原理图RR’SVA3、怎样设计实验电路?实验一:控制电阻一定,探究电流与电压的关系探究过程实验步骤1、按

3、电路图连接电路(注意:连接电路前先断开开关,并将滑动变阻器滑片移到最大值处,电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱。)2、闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数成整数倍增加(如分别为0.5V、1V、2V),依次记下电流表的示数,把数据记录在表格中。3、分析数据,得出结论当电阻一定时,通过导体的电流跟它两端的电压成正比。4、本实验中滑动变阻器的作用是什么?改变导体两端的电压探究过程实验二:控制电压一定,探究电流与电阻的关系探究过程实验步骤1、按电路图连接电路;(注意:连接电路前先断开开关,并将滑动变阻器滑片移到最大值处,电流表和电压表要选择合适的量程和正确

4、的接线柱。)2、记下电阻值(如5Ω),闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为某一值(如2V),记下电流表的示数,把数据记录在表格中;实验二:控制电压一定,探究电流与电阻的关系3、更换一个新的电阻,记下其阻值(如10Ω),移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数保持不变(如仍为2V),记下电流表的示数,把数据记录在表格中;4、再更换一个新的电阻,记下其阻值(如15Ω),重复上次实验。探究过程5、分析数据,得出结论当电压一定时,通过导体的电流跟它的电阻成反比。6、本实验中滑动变阻器的作用是:控制导体两端的电压保持不变。探究过程总结结论综合上面的两个结论,可以得到:通

5、过导体的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。这个结论是德国物理学家欧姆首先在19世纪初期用实验的方法研究得出的,叫做欧姆定律。课堂知识回顾知识点一:探究电流与电压、电阻关系的方法——控制变量法。知识点二:欧姆定律:一段导体中的电流,跟这段导体端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比。谢谢大家!

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