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时间:2019-07-10
《2018_2019学年高中数学课时跟踪检测(六)导数的概念及其几何意义(含解析)北师大版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课时跟踪检测(六)导数的概念及其几何意义1.曲线y=f(x)在点(x0,f(x0))处的切线方程为2x-y+1=0,则( )A.f′(x0)>0 B.f′(x0)<0C.f′(x0)=0D.f′(x0)不存在解析:选A 因为曲线y=f(x)在点(x0,f(x0))处的导数就是切线的斜率,又切线2x-y+1=0的斜率为2,所以f′(x0)>0.2.抛物线y=x2在点Q(2,1)处的切线方程为( )A.x-y-1=0B.x+y-3=0C.x-y+1=0D.x+y-1=0解析:选A f′(2)===1,∴过点(2,1)的切线方程为y-1=1·(x-2),即x-y-1=0
2、.故选A.3.已知y=f(x)的图像如图,则f′(xA)与f′(xB)的大小关系是( )A.f′(xA)>f′(xB)B.f′(xA)3、x=1=3,由条件知,3×=-1,∴=-.5.已知曲线y=2x4、2+4x在点P处切线斜率为16,则点P坐标为________.解析:设P(x0,2x+4x0),则f′(x0)===4x0+4,又∵f′(x0)=16,∴4x0+4=16,∴x0=3,∴P(3,30).答案:(3,30)6.如图,函数f(x)的图像是折线段ABC,其中A,B,C的坐标分别为(0,4),(2,0),(6,4),则li=________.解析:由导数的概念和几何意义知,=f′(1)=kAB==-2.答案:-27.已知点P(2,-1)在曲线f(x)=上.求:(1)曲线在点P处的切线的斜率;(2)曲线在点P处的切线方程.解:(1)将P(2,-1)的坐标代入f(x)=,得5、t=1,∴f(x)=.∴f′(2)====1,曲线在点P处的切线斜率为1.(2)由(1)知曲线在点P处的切线方程为y-(-1)=x-2,即x-y-3=0.8.已知曲线y=x2+1,是否存在实数a,使得经过点(1,a)能够作出该曲线的两条切线?若存在,求出实数a的取值范围;若不存在,请说明理由.解:∵==2x+Δx,∴y′==(2x+Δx)=2x.设切点为P(x0,y0),则切线的斜率为k=y′6、x=x0=2x0,由点斜式可得所求切线方程为y-y0=2x0(x-x0).又∵切线过点(1,a),且y0=x+1,∴a-(x+1)=2x0(1-x0),即x-2x0+a-1=0.∵切线有7、两条,∴Δ=(-2)2-4(a-1)>0,解得a<2.故存在实数a,使得经过点(1,a)能够作出该曲线的两条切线,a的取值范围是(-∞,2).
3、x=1=3,由条件知,3×=-1,∴=-.5.已知曲线y=2x
4、2+4x在点P处切线斜率为16,则点P坐标为________.解析:设P(x0,2x+4x0),则f′(x0)===4x0+4,又∵f′(x0)=16,∴4x0+4=16,∴x0=3,∴P(3,30).答案:(3,30)6.如图,函数f(x)的图像是折线段ABC,其中A,B,C的坐标分别为(0,4),(2,0),(6,4),则li=________.解析:由导数的概念和几何意义知,=f′(1)=kAB==-2.答案:-27.已知点P(2,-1)在曲线f(x)=上.求:(1)曲线在点P处的切线的斜率;(2)曲线在点P处的切线方程.解:(1)将P(2,-1)的坐标代入f(x)=,得
5、t=1,∴f(x)=.∴f′(2)====1,曲线在点P处的切线斜率为1.(2)由(1)知曲线在点P处的切线方程为y-(-1)=x-2,即x-y-3=0.8.已知曲线y=x2+1,是否存在实数a,使得经过点(1,a)能够作出该曲线的两条切线?若存在,求出实数a的取值范围;若不存在,请说明理由.解:∵==2x+Δx,∴y′==(2x+Δx)=2x.设切点为P(x0,y0),则切线的斜率为k=y′
6、x=x0=2x0,由点斜式可得所求切线方程为y-y0=2x0(x-x0).又∵切线过点(1,a),且y0=x+1,∴a-(x+1)=2x0(1-x0),即x-2x0+a-1=0.∵切线有
7、两条,∴Δ=(-2)2-4(a-1)>0,解得a<2.故存在实数a,使得经过点(1,a)能够作出该曲线的两条切线,a的取值范围是(-∞,2).
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