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时间:2019-07-10
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1、各类学校单位岗位设置方案模板为深化事业单位人事制度改革,做好岗位设置工作,根据《山东省事业单位岗位管理试行办法》、《山东省事业单位岗位设置管理实施意见》及行业指导意见,结合工作实际情况,制定XXX单位岗位设置方案。一、单位基本情况(一)编制情况现有编制XX人,其中管理人员XX人,专业技术人员XX人,工勤(生产工人)XX人。(二)现有人员情况:实有XX人。1、专业技术人员中:拥有高级职称X人,中级职称X人,初级职称X人,无职称X人;聘用高级岗位X人,中级岗位X人,初级岗位X人。2、工勤(生产工人)
2、人员中:高级工X人,中级工X人,初级工X人,普通工X人。二、拟设置岗位情况(一)岗位类别根据本单位工作实际,确定以专业技术岗位为主体,按照小学专业技术岗位不低于90%的规定要求,设置管理岗位、专业技术岗位、工勤岗位共XX个,其中:管理岗位X个,占%;专业技术岗位X个,占%;工勤岗位X个,占%。(二)岗位等级设置1、管理岗位X个,其中,X级岗位XX个,X级岗位XX个….2、按照单位工作实际,确定主系列为小学教师岗位XX个,辅系列为财务会计XX个,卫生保健XX个。共设置专业技术岗位XX个。(1)主系
3、列。副高级岗位内部按2:4:4比例,分别设置5级专业技术岗位X个,6级专业技术岗位X个,7级专业技术岗位X个。中级岗X个,岗位内部按3:4:3比例,分别设置8级专业技术岗位X个,9级专业技术岗位X个,10级专业技术岗位X个。初级岗X个,岗位内部按5:5比例,分别设置11级专业技术岗位X个,12级专业技术岗位X个,13级岗位专业技术岗位X个。(2)辅系列。根据工作需要,按照《山东省中小学岗位设置结构比例指导标准》要求,拟设置专业技术辅系列岗位X个,其中卫生系列设置X级专业技术岗位X个,会计系列设置
4、X级专业技术岗位X个。3、工勤岗位X个,其中:高级工XX个,占%;中级工XX个,占%;初级工XX个,占%个;普通工岗X个。三、相关问题的处理意见附:1、岗位设置情况一览表初中XX单位岗位设置方案 为深化事业单位人事制度改革,做好岗位设置工作,根据《山东省事业单位岗位管理试行办法》、《山东省事业单位岗位设置管理实施意见》及行业指导意见,结合工作实际情况,制定XXX单位岗位设置方案。一、单位基本情况(一)编制情况:现有编制XX人,其中管理人员XX人,专业技术人员XX人,工勤(生产工人)XX人。(二)
5、现有人员情况:实有XX人。1、专业技术人员中:拥有高级职称X人,中级职称X人,初级职称X人,无职称X人;聘用高级岗位X人,中级岗位X人,初级岗位X人。2、工勤(生产工人)人员中:高级工X人,中级工X人,初级工X人,普通工X人。二、拟设置岗位情况(一)岗位类别根据本单位工作实际,确定以专业技术岗位为主体,按照初级中学专业技术岗位不低于88%的规定要求,设置管理岗位、专业技术岗位、工勤岗位共XX个,其中:管理岗位X个,占%;专业技术岗位X个,占%;工勤岗位X个,占%。(二)岗位等级设置1、管理岗位X
6、个,其中,X级岗位XX个,X级岗位XX个….2、按照单位工作实际,确定主系列为初级中学教师岗位XX个,辅系列为财务会计XX个,卫生保健XX个。共设置专业技术岗位XX个。(1)主系列。副高级岗位内部按2:4:4中级岗X个,岗位内部按3:4:3比例,分别设置8级专业技术岗位X个,9级专业技术岗位X个,10级专业技术岗位X个。初级岗X个,岗位内部按5:5比例,分别设置11级专业技术岗位X个,12级专业技术岗位X个,13级岗位专业技术岗位X个。(2)辅系列。根据工作需要,按照《山东省中小学岗位设置结构比
7、例指导标准》要求,拟设置专业技术辅系列岗位X个,其中卫生系列设置X级专业技术岗位X个,会计系列设置X级专业技术岗位X个。3、工勤岗位X个,其中:高级工XX个,占%;中级工XX个,占%;初级工XX个,占%个;普通工岗X个。三、相关问题的处理意见附:1、岗位设置情况一览表高中XX单位岗位设置方案为深化事业单位人事制度改革,做好岗位设置工作,根据《山东省事业单位岗位管理试行办法》、《山东省事业单位岗位设置管理实施意见》及行业指导意见,结合工作实际情况,制定XXX单位岗位设置方案。一、单位基本情况(一)
8、编制情况:现有编制XX人,其中管理人员XX人,专业技术人员XX人,工勤(生产工人)XX人。(二)现有人员情况:实有XX人。1、专业技术人员中:拥有高级职称X人,中级职称X人,初级职称X人,无职称X人;聘用高级岗位X人,中级岗位X人,初级岗位X人。2、工勤(生产工人)人员中:高级工X人,中级工X人,初级工X人,普通工X人。二、拟设置岗位情况(一)岗位类别根据本单位工作实际,确定以专业技术岗位为主体,按照高级中学专业技术岗位不低于85%的规定要求,设置管理岗位、专业技术岗位、工勤岗位共XX个,其中:
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