体育与健康基础常识

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1、内一、体育与健康基础常识内内容1、体育与健康基础常识2、介绍奥运赛况，建立课堂常规教学目标1、使学生了解掌握健康基础常识，向学生介绍奥运赛况及相关知识。2、加深学生对课堂常规的理解和认识，让学生了解奥运赛况，弘扬奥运精神，努力学习、刻苦锻炼身体，成为国家的栋梁。3、培养学生积极参加锻炼的意志品质，树立积极锻炼的思想。课的内容时间次数组织要求与教法开始部分一、上课起立，师生问好。二、师生相互做自我介绍三、提出本节课的要求一、组织：学生原位坐好教师做自我介绍，学生可以向老师问几个问题。要求：1、课上不说话、不打闹，在座位上坐好，不要乱动。2、如果有问题，要举手，经老师允许起立提问。

2、基本部分一、体育与健康基础常识重点：见教材二、介绍奥运赛况及及金牌总数重点：弘扬奥运精神三、树立课堂常规1、听到上课铃响迅速按规定位置站好队，由体委整队准备上课。2、课前做好准备工作（服装、鞋等）上课教师先检查服装、鞋等。3、体育课多为室外课，有危险性，所以要注意安全，严格听从老师的一、组织：学生原位坐好教法：1、教师讲解、提要求2、学生自己读书3、小组交流要求：认真思考、自觉遵守纪律。二、组织：学生原位坐好教法：1、教师讲解、学生坐好认真听讲2、老师提问、学生回答3、学生分组讨论我们学习运动员什么精神？今后如何上好体育课？要求：认真讨论、自觉遵守纪律。三、组织：学生原位坐好教

3、法：1、教师讲解、学生坐好认真听讲2、分组讨论课堂常规要求基本部分指挥，不可以追逐、打闹，如违反要求，出了事故责任自负。4、课上不许吃东西喝水，不可以带自己的玩具在课上玩。5、别的同学遇到困难要给予帮助和鼓励，自己帮不了的及时转告老师。6、有事或有病不能按时上课，要提前向老师请假。7、爱护学校的场地器材。要求：认真听老师讲课堂常规，有问题举手。结束部分一、小结本课情况二、师生再见一、组织：学生原位坐好1、对课上认真听讲并积极发言的学生进行表扬。2、对个别学生提出不足并指出努力方向。要求：在座位坐好，认真听讲，不许随便说话，有问题举手。2、介绍奥运赛况，建立课堂常规教学目1、使学

4、生了解掌握健康基础常识，向学生介绍奥运赛况及相关知识。2、加深学生对课堂常规的理解和认识，让学生了解奥运赛况，弘扬奥运精神，努力学习、刻苦锻炼身体，成为国家的栋梁。标3、培养学生积极参加锻炼的意志品质，树立积极锻炼的思想。部分课的内容时间次数组织要求与教法开始部分一、上课起立，师生问好。二、师生相互做自我介绍三、提出本节课的要求一、组织：学生原位坐好教师做自我介绍，学生可以向老师问几个问题。要求：1、课上不说话、不打闹，在座位上坐好，不要乱动。2、如果有问题，要举手，经老师允许起立提问。基本部分一、体育与健康基础常识重点：见教材二、介绍奥运赛况及及金牌总数重点：弘扬奥运精神三、

5、树立课堂常规1、听到上课铃响迅速按规定位置站好队，由体委整队准备上课。2一、组织：学生原位坐好教法：1、教师讲解、提要求2、学生自己读书3、小组交流要求：认真思考、自觉遵守纪律。二、组织：学生原位坐好教法：1、教师讲解、学生坐好认真听讲2、老师提问、学生回答3、学生分组讨论、课前做好准备工作（服装、鞋等）上课教师先检查服装、鞋等。3、体育课多为室外课，有危险性，所以要注意安全，严格听从老师的我们学习运动员什么精神？今后如何上好体育课？要求：认真讨论、自觉遵守纪律。三、组织：学生原位坐好教法：1、教师讲解、学生坐好认真听讲2、分组讨论课堂常规要求基本部分指挥，不可以追逐、打闹，如

6、违反要求，出了事故责任自负。4、课上不许吃东西喝水，不可以带自己的玩具在课上玩。5、别的同学遇到困难要给予帮助和鼓励，自己帮不了的及时转告老师。6、有事或有病不能按时上课，要提前向老师请假。7、爱护学校的场地器材。要求：认真听老师讲课堂常规，有问题举手。结束部分一、小结本课情况二、师生再见一、组织：学生原位坐好1、对课上认真听讲并积极发言的学生进行表扬。2、对个别学生提出不足并指出努力方向。要求：在座位坐好，认真听讲，不许随便说话，有问题举手。二、队列队形内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂

7、纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。112110小2、小型徒手操。3、