班主任工作汇报(王玉娟)

《班主任工作汇报(王玉娟)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、班主任工作汇报东北师大附中王玉娟29班成长记录129班成长记录1229班成长记录2729班成长记录3029班成长记录3329班成长记录40互动交流互动交流互动交流二、班会与家长会的组织召开主题班会设计相约诚信东北师大附中高一十三班主题班会选题理由及教育目标：在我国传统伦理文化中，“诚信”被赋予极其丰富的内涵。自古以来，诚信就被视为“立人之本”、“立业之基”。诚是诚实、真诚；信是值得信任。“人无信不立”，在一个健康、法制的文明社会中，诚信是每个社会成员最基本的道德底线。然而，在今天的社会中，“诚信”的缺失已严重影响到我们生活的方方面面，甚至在学生群体中，也出现了一些诸如言而

2、无信、抄袭作业、考试作弊等不诚信现象。基于此，在高一年级第一次大型考试之前召开以“诚信”为主题的班会，强化学生的诚信观念，规范学生的诚信行为，提高学生的文明素养，目的是让学生能够做到“以诚实守信为荣”，形成诚实守信的优良品质。第一部分：谈古论今说诚信过程：设计思路：从古至今，由远到近，由人及己，由认识到实践。第二部分：明礼诚信做好人第三部分：诚信就在我身边女主持人：有人说，诚信是真。真诚的心总是令人感动。一个人有了诚信，他的生命就拥有了真诚。男主持人：有人说，诚信是金。是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就拥有了光明。女主持人：有人说，诚信是美。诚信之美来自心灵。

3、一个人有了诚信，心灵之美就会装点一生。男主持人：有人说，诚信是德。诚信之德指导言行。一个人有了诚信，也会拥有高尚的德行。女主持人：生活有了诚信才会更加灿烂，男主持人：人生有了诚信才会更加迷人。女主持人：世界因为有了诚信才会更加精彩。男主持人：我宣布：东北师大附中高一十三班＜＜相约诚信＞＞主题班会（合）现在开始！第一部分：谈古论今说诚信短剧：《假药风波》编剧：赖昊翔表演者：赖昊翔、高赫、唐甜甜、李响●小品：《多国会谈》编导：刘小铭、关宇表演者：刘小铭、关宇、云新尧、郑凯、鞠宇齐主持人：如果我们失去诚信，受害的除了我们自己还可能有我们最亲的人，如果我们民族失去了诚信，受

4、害的是我们发展中的祖国，我们爱我们的亲人，我们要诚信；我们要诚信，也是因为我们爱我们的祖国。（歌曲：<<我和我的祖国>>）第二部分：明礼诚信做好人配乐诗朗颂：《即使碎了，我片片都是真诚》作者、朗诵：刘珊珊生活短剧：《父子之间》编剧：孙太昊表演：孙太昊、李懿达、李晨光旁白：关昊主持人：诚信如同一团火！诚信如同一棵松！诚信如同一盏灯！诚信如同一面镜！让我们看几个片段，让这些片段也是我们诚信的一面镜子，这里也许有你、有他、也有我。演讲：《论诚信》诚信就在我身边第三部分：●DV片段校园生活●主持人：曾经我们呼唤诚信，更多的时候其实我们是呼唤别人诚信，通过这次班会的准备，我们更意识

5、到自己诚信的重要性，为此班委会带头起草了一份倡议书，同学们也在这份倡议书上签了字，让我们重温一下倡议书上的内容，请班长宣读倡议：对别人诚就是对自己信。谁对人生不诚，人生将对他不信让我们一起携手倡议：诚信对己、诚信对人、诚信对友、诚信对师、诚信对家、诚信对国。面对无人监考，自尊自律，铭记诚信；面对无人管理自习，自严自谨，坚持诚信；面对自主作业，自尊自爱，恪守诚信；面对他人不诚信行为，教育他人，自警自训让我们传承诚信，发扬诚信，人生路上，与诚信同行！倡议者：高一、十三班全体同学倡议书班主任发言：首先祝贺同学们，这次班会开得非常成功。我很高兴地看这次班会体现出了我们本学期养成教

6、育的成果，诚信为美、诚信为真、诚信为本已经成为我们班级所有成员的共识，诚实守信已经成为我们同学的行为准则。班会成功固然重要，更重要的是你们诚信品质的进步和提升。我希望你们能够象你们所倡议的那样铭记诚信、相约诚信、恪守诚信、发扬诚信，从身边做起，从小事做起，从自己做起，真诚地面对你们自己和自己的未来，真诚地面对他人和他人的信赖，真诚地面对师长和师长的关爱，真诚地面对祖国和祖国的期待，以诚信为基石，你们就一定能够成长为有益于他人、有益于社会、更有益于祖国建设和民族振兴的栋梁之才。学校和老师相信你们。谢谢歌曲：一起走过领唱：张铭洋、李楠楠、刘珊珊、李响、韩乐、任祥熙、姜李凝、陈

7、竟博、王晗、周旖●是否还记得从前美丽的天色那时天很蓝我们的未来都在不远地方晴朗著一切都变了生命不只是快乐浓浓黑雾笼罩我们暴风雨就要来了但谁说不能肩并著肩站稳我们用心和用爱创造让新的世界诞生家长会的组织一、家长会的类型二、家长会的准备工作学生：试卷、信、水干部：发言、接待、主持班主任：材料（信、评语、成绩、问卷、发言）三、家长会的原则：将心比心，换位思考，让家长有收获三、学生转变工作案例四、班主任自我教育三、好书推荐精彩语录：没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民。庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼。农民怎样对待庄稼，决定了庄