电视节目主持人形象塑造研究毕业论文

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1、学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得一直昌态堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名(手写磅签字日期:2At≯年f月名日∥学位论文版权使用授权-1:;本学位论文作者完全了解南昌大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交

2、论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权南昌大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编本学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所和中国学术期刊(光盘版)电子杂志社将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》和《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》中全文发表,并通过网络向社会公众提供信息服务。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位做作者签名c手写,励当签字日期:加h年,月x/oH⋯名c矧:序冲掘签字日期:j切≯年j月乙/如t_警稀

3、’j鬻i~~1———T——————————__————_—-——’h—●————‘——————————一——~~溪骥努蒜誊鞠jl黔诤jj曩铄誊二专lr≮b专‘毒奎‰懿、,^∥、..-飞,.,q_j■.室.黔一爨一、r5譬,0、■..一¨。¨资F稽鹳蕊摘要IILLLIILILLIL/IILLLILLIILILlY2141587摘要随着电视传媒的飞速发展,节目数量和种类愈来愈多!.节目主持人的队伍也愈加庞大起来。对一个节目而言,观众感受到的首先是主持人的形象,随后才是节目的具体内容和整体形象,可以说,主

4、持人形象在很大意义上代表着媒体形象。因此,主持人自身形象对于整个节目的播出效果和传播媒体的形象塑造来说起着至关重要的作用,主持人形象塑造这一课题在电视节目同益丰富的今天有着极其重要的意义。在此文中,笔者首先阐释了电视节目主持人的概念,并按节目类型、主持方式两种分类方法进行了分析。其次结合中国传统美学理论,主要阐述了主持人内在形象的内涵和塑造方法。之后对主持人外在形象进行了界定,详细探索了塑造方法,提出内在形象与外在形象应和谐统一。最后谈及主持人形象的受众认同,侧重提到个性魅力的打造、添加适度的表演成

5、分和女性主持人的性别优势几方面。期冀为我国当代电视节目主持人形象塑造,提供一定的有实用性的参考建议。关键词:主持人;形象塑造;受众认同;和谐AbstractABSTRACTWiththerapiddevelopmentoftelevisionmedium,thenumberandtypesofprogramsareincreasing,awellasthenumberofhosts.Asforaprogram,theaudienceperceivestheimagesofthehostsfirst,

6、thenthecontentandtheoverallimageoftheprogram.Thatistosay,theimagesofthehostareonbehalfofthemediumimageinagreatsense.Therefore,theimagesofhostshaveavitalinfluenceonthebroadcasteffectsoftheentireprogramandtheimagebuildingofthemediaTheissueofhosts’imagebu

7、ildingissignificantwiththeincreasinglyrichtelevisionprogramstoday.Inthethesis,theauthorfirstexplainstheconceptoftelevisionprogramhostandanalyzesintwomeansofclassification--thetypesofprogramsandthestylesofhosting.ThencombiningtraditionalChineseaesthetic

8、stheory,theauthorelaboratesthecontentofhosts’internalimagesandbuildingmethods.Furthermore,definitionofthehosts’externalimagesismade,buildingmethodisfurtherexploredandtheopinionthatinternalimagesandexternalimagesshouldbeharmoniouslyunite

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