重力相互作用力(张鹤)

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1、第三章相互作用第一节重力基本相互作用什么是运动状态发生的改变？只要一个物体的速度变化了，不管是速度的大小还是速度的方向改变了，都说这个物体的运动状态发生了变化。几种情况下，球的运动状态都改变了。什么原因使球的运动状态改变了？物体（运动员）对球施加了作用。同时球也对物体（运动员）施加了作用。什么原因使物体的形状改变了？（发生了形变）是其他物体对这些物体施加了作用。同时这些物体也对其他物体施加了反作用。在物理学中，人们把物体与物体间的相互作用称作力。一.力和力的图示1.定义：物体与物体间的相互作用。2.作用效果：2）使物体发生形变;1）改变物体的

2、运动状态。3.性质：矢量有大小用弹簧秤或测力计测得一.力和力的图示1.定义：物体与物体间的相互作用。2.作用效果：2）使物体发生形变;1）改变物体的运动状态。3.性质：矢量有大小有方向用弹簧秤或测力计测得FF一.力和力的图示1.定义：物体与物体间的相互作用。2.作用效果：2）使物体发生形变;1）改变物体的运动状态。3.性质：矢量有大小有方向用弹簧秤或测力计测得4.单位：牛顿，简称牛，符号NFF正方向一.力和力的图示1.定义：物体与物体间的相互作用。2.作用效果：2）使物体发生形变;1）改变物体的运动状态。3.性质：矢量有大小有方向用弹

3、簧秤或测力计测得4.单位：牛顿，简称牛，符号N5.力的三要素：FF大小方向作用点一.力和力的图示1.定义：物体与物体间的相互作用。2.作用效果：2）使物体发生形变;1）改变物体的运动状态。3.性质：矢量有大小有方向用弹簧秤或测力计测得4.单位：牛顿，简称牛，符号N5.力的三要素：6.力的表示方法：6.力的表示方法：(1).力的图示(精确)用带箭头的线段表示力.线段长短表示力的大小箭头指向表示力的方向箭尾表示力的作用点例:小车受水平拉力F=200NA.选择合适的标度B.从力的作用点沿力的方向作一线段,线段长短按选定的标度和力的大小画,线段上加刻

4、度C.在线段的末端标上箭头50ND.在箭头旁边标上力数值F=200N6.力的表示方法：(1).力的图示(精确)用带箭头的线段表示力.线段长短表示力的大小箭头指向表示力的方向箭尾表示力的作用点例:小车受水平拉力F=200N(2).力的示意图(粗略)只画出力的作用点和方向,对线段的长度没有精确的要求.F练一练：1、如图，绳对物体竖直向上的拉力为150N，用力的图示法表示拉力1、作出力的标度2、从作用点沿力的方向画一条线段表示力的大小3、线段的终点上的箭头表示力的方向2、一物体受到水平向右的拉力150N，同时受到竖直向上的拉力200N，用力的图示法

5、表示F＝150NF’＝200N图150N图2注意：1、力的标度要统一2、箭头不能画到线段的外面3.在水平面上的一个物体受到水平向右的100N的拉力,用力的示意图表示。F＝100N二、重力（G）树上的苹果落向地面扔出去的物体会落回地面海水不会因为地球自转而洒向太空地球对它们有吸引力G=mgg=9.8N/kg方向：竖直向下1.由于地球吸引而使物体受到的力叫重力。2.重力的三要素：大小：作用点：重心地点纬度重力加速度赤道0°9.780广州23°06′9.788武汉30°33′9.794上海31°12′9.794东京35°43′9.798北京39°5

6、6′9.801纽约40°40′9.803北极90°9.832练习：一个质量为100kg的物体，在赤道重力是多少？在北京重力是多少？不同星球重力加速度不同，同一物体重力不同。月球地球作用点：重心作用点：重心G作用点：重心等效G作用点：重心从效果上可认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心。重心的位置确定与物体的质量和形状有关。局限性：只适用于薄板状的物体。用悬挂法确定薄板状物体的重心位置GGGGGGG例：关于重心说法正确的是A、重心就是物体上最重的一点B、直铁丝弯曲后，重心便不在中点，但一定还在铁丝上。C、重心就是物体的几何中心

7、。D、重心是重力的等效作用点。D三、四种基本相互作用1、万有引力：存在于一切物体之间，相互作用的强度随距离的增大而减小。2、电磁相互作用：存在于电荷与电荷、磁体与磁体、电流与电流之间，他们本质上是同一种相互作用的不同表现，作用规律与万有引力相似。3、强相互作用：存在于原子核内质子质子、质子与中子、中子与中子之间，它是短程力，作用范围只有约10－15m。4、弱相互作用：在放射现象中发现的，也是短程力。强度只有强相互作用的10－12倍。1.关于力的下述说法中正确的是（）A．力是物体对物体的作用B．只有直接接触的物体间才有力的作用C．力可以离开物

8、体而独立存在D．力的大小可以用天平测量A课堂练习2.关于物体的重心，以下说法中正确的是（）A．物体的重心不一定在物体上B．用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重