郭召良教授(北京师范大学心理学博士)

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1、赢在高考轻松带毕业班郭召良教授北京师范大学心理学博士教育部考试研究中心特聘研究员《高考金刊》栏目主持专家带出效果，带出成绩不仅要抓教师的“教”，也要抓学生的“学”只有学生掌握了，教学才算成功了讲座主题解析高考成功要素最优高考复习计划SK试卷分析法考前能力突破训练计划学生考试心理辅导考试成功三棱锥理论考试成功三棱锥理论努力：学习努力是动力有目标就有动力变压力为动力方法：方法正确是基础会学习、会考试，天下无敌学习方法：听课、解题、阅读、记忆……考试方法：应考、考试发挥考试成功三棱锥理论效率：效率提高是关键劳逸结合、科学用脑交叉安排、高效学习心态：心态积极是保障我自信，我成功考试焦

2、虑和担忧危害大考试成功三棱锥理论告诉我们：仅有努力是不够的仅强调多花时间，多做题是不够的考试成功三棱锥理论告诉我们：方法、效率和心态的改进也是重要的应该把更多注意力放在方法的改进效率的提高心态的调整高考复习安排－高考三轮复习的教学重点－高考三轮复习法第一轮复习夯实基础，查漏补缺教学重点系统回顾基本知识点，精讲重点和难点帮助学生理清知识之间的内在联系，形成知识系统具体做法抓基础、抓课本、做配套试题是最佳办法重要举措模拟试题不要给出具体分数，或者分数总分可以不确定要求把做错的题改正过来，消除前进过程中的障碍高考三轮复习法第二轮综合复习，系统整理教学重点从试题为载体，训练学生从全科

3、内容角度看待知识联系注重跨单元知识或者学科知识间的横向联系具体做法安排单元练习以书本为核心，整理知识单元间的相互关系重要举措多做综合题，促进知识之间联系用最少的语言总结全书的内容高考三轮复习法第三部实战演习，追求卓越教学重点提高实战能力和考试分数提高解题能力和解题技巧防止题海战术具体做法分析考卷，明确努力方向考前要准备看试题集，而不是解试题集重要举措始于模拟练习，终于课本多总结，少解题高考三轮复习法第三部实战演习，追求卓越考前特别指导考前，最好不要用新的参考书考前，不要去解决新的问题，而应该把精力放在整理学过的问题上越是有信心的科目和内容，到考前的时候就越要重新复习一遍自己擅

4、长的科目也要3天看一遍，否则会找不着感觉三轮复习法告诉我们：以纲为纲，以本为本。基础知识和基本技能的掌握全面扎实不能舍本逐末，为了解题而解题两个关键词：课本试题应用知识巩固知识解题能力SK试卷分析技术习惯性的重复并不能导致学习成绩的提高明白问题之所在是提高学习成绩的起点SK试卷分析技术从试卷中发现学生存在的问题SK试卷分析技术技能（Skill）缺失型错误分明会做，反而做错了很有把握的题，却没做对明明会而且非常简单的题，却是落笔就错知识（Knowledge）欠缺型错误第一遍做对了，后来改错了第一遍做错了，后来改对了回答不严密、不完整的等等不会做题（回忆不起来，缺乏思路）只要解决

5、考试成绩就能提高SK试卷分析技术S型错误解决办法思想重视，把它当成问题对错误进行定性审题错误、计算错误、抄写错误、笔误……确定改进方法审题错误：慢审题，快解题计算错误：草稿演算规范、复查抄写错误：抄写慢，复查笔误：复查确定错误改进目标，并且在考前写下来考后进行总结SK试卷分析技术K型错误解决办法策略：突出重点，全力以赴，集中兵力攻克确定主要失分领域搞清楚它是属于哪章？哪节？要在搞懂弄通上下功夫静下心来，翻翻书，找到那章那节那个知识点，认真读一读，深入思考思考，细细回味回味如果还搞不懂，就要请教老师和同学找这类型题演练直到事先确定的正确率（如90％）寻找下一个目标SK试卷分析技

6、术SK试卷分析方法确定错误类型S型：审题错误、抄写错误、计算错误、笔误……K型：落实到具体章节（如函数、不等式、直线和圆、圆锥曲线、排列组合、概率统计、极限导数）统计错误失分率S型错误：按类别统计K型错误：按章节统计确定改进目标S型错误：确定一个主要错误类型K型错误：确定1-3个主要失分最多章节教师能做什么指导学生对试卷进行分析帮助学生找到学科方面存在的知识点根据学生共同存在的问题，进行专题训练和针对性的联系考前能力突破训练记忆力和解题力训练方法许多学生讨厌记忆，把背诵基本知识点与“死读书”联系起来不记住必要的知识就无法应用知识素质教育也需要好记忆提高记忆效果就成为高考能力突

7、破的关键之一四大战法有效提高记忆效果记忆力突破训练战法原理及时复习，防止遗忘基本战法在被窝里温习当天记过的内容次日早上利用20分钟时间复习巩固昨天晚上学过的内容记忆力突破训练战法原理化整为零，负荷减轻基本战法记忆时间化整为零将整个记忆时间分成几个部分，在一天中多次安排抓紧5分钟记忆的技术记忆内容拆装将记忆内容分成若干个小部分，分部分记忆，然后在串起来，用句首（关键词）连成一句话。记忆力突破训练战法原理交叉安排，利于区别基本战法在同一个记忆时段内记忆不同学科的内容不要长时间记忆（与其他思维活动、知识整理活