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时间:2019-07-09
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1、浅谈如何做好家园互动东莞市桥头镇中心幼儿园张苑媚摘要:学前教育是一种综合的社会互动,成功的学前教育不仅仅只是幼儿园教师的任务,它应与家庭教育、社会教育互相配合、协调一致,才能达到比较完满的效果,尤其是家庭教育能否配合极大程度决定了教育的成败。关键词:家庭教育家园合作配合我国幼教专家陈鹤琴先生说得好:“幼稚教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的;也不是幼稚园一方面可以单独胜任的;必定要两方面共同合作才能得到充分的功效。”幼教机构只有与家庭互相配合,才能提高对儿童教育影响的一致性和有效性。然而,反
2、思我们在家长工作中的观念和态度之后,不难发现我们在传统家园合作中的误区所在:一是在家园合作中地位的不平等。表现为以幼儿园教育为中心,要求家长配合的多,考虑家长需要的少;使家长始终处于被动服从的地位;二是家长工作中重形式,缺少对家长实际意义的指导和帮助。表现为使家庭教育指导缺乏科学的引领和有的放矢,更多的是应付过程、流于形式;三是由于幼儿教育更多的局限于园内教育,而忽视家庭对幼儿发展的教育作用,使家长不但参与意识处于较低水平,教育理念也滞后于教育机构。表现为家长“望子成龙”、“望女成凤”的高期望值与幼儿园追求
3、的教育目标相悖,从而形成家庭与幼儿园教育各自为政,出现相互割裂甚至抵触的倾向,导致教育资源的极大浪费。如何走出家园合作的误区?在教育实践中,我们深刻体会到,要搞好家园合作,必须本着尊重、理解、信任的态度与家长平等合作,确立新型的家园关系,方可形成教育的合力。一、组织机构完整、教学安排透明度高成立家长学校,由幼儿园园长兼任校长,骨干教师负责授课,并根据不同的内容邀请有关专业人员前来讲学,同时还由热心幼儿教育的家长组成家长委员会,定期召开会议,研究修改和补充幼儿园、家长学校学期工作安排,广泛征求家长对保教和家教
4、的意见,加强幼儿园的管理,监督、知道家园教育工作,使幼儿园的家园工作民主化。例如:每学期开学时,将学期的初步计划于家长委员会上公布,共同商讨及修改,让家长们对幼儿园的工作安排有个总体上的认识,每月安排一次家长委员会会议,即时取得家长的意见反馈,进一步完善计划。二、实行多渠道,多途径的家园沟通1、家长会的指导作用召开家长会,将班级计划分发给家长,吸取家长的意见,一起完善、修改,让家长了解课程的安排情况以便辅导。向家长介绍班级现状,分析不足的原因,一起商讨解决的方案,公布每月开展的活动,活动的目的、希望家长配合
5、的地方等等。家长会后将修改后班级计划粘贴在家园栏及孩子的成长档案里面,让家长清楚孩子在园的学习安排以便能及时配合教育。2、亲子反馈及家园手册的教育作用每周将教学情况及家长家长学校内容以反馈形式向家长发放。让家长在掌握幼儿园教学进度的同时还能接受最新的家教理念。以手册做完联系的桥梁,定期或随时与家长联系,互通情况信息,个别交换意见、建议,分享对幼儿情况的观察和了解,共同探讨个别教育的计划与措施,增进家园共识。3、教师与家长之间的日常交流主要是教师利用家长早晚送接幼儿的短暂时间与家长接触,了解介绍幼儿情况,相互
6、沟通,提出建议等,还可结合其他形式,如通电话、个别面谈等方式,及时与家长沟通,增进联系,配合教育,幼儿园应要求教师有计划地对全体幼儿及家长进行家访,家访一般安排在学期初或学期末,要对幼儿家庭及家教状况及家长的来求进行调查,特别需要从中了解带普遍性的问题,同时也要了解不同家庭在教育中存在的不同问题,如:有对孩子“过教育”的问题,也有“不教育”的问题;有溺爱的问题,也有某些方面过严厉的问题等等。情况不同,家长工作就不能千篇一律,通过调查研究,摸清问题便可提高幼儿园家长工作的主动性和针对性。4、家长宣传页和家长园
7、地幼儿园必须重视对家长的接待工作,可以向每一位家长发放宣传页或“家长须知”,这是向家长说明幼儿园理念与教育目标,争取对方认同并求得共识,同时也是树立幼儿园形象的好办法。“家长须知”要以简明的文字说明幼儿园的一些基本教育措施,以及要求家庭配合的方面。如,如何配合幼儿园为孩子准备好必要的物品,如何帮助孩子适应新环境,接送幼儿的注意事项,以及幼儿园得方位路线,缴费时间、方式等。也可以加一些插图,以达到让家长一目了然,尽量与园方配合即可。幼儿园可以以全园或是班级为单位开辟家长园地,随时通知消息、信息,定期宣传科学的
8、保教只是,开展家教经验交流等。如,向家长介绍幼儿园或班级教育计划、活动安排,结合各月重点针对家教中存在的一些带有普遍性的问题。介绍家教经验,对开展亲子游戏活动提出建议等。4、举办家长开放日等活动幼儿园可以在节假日或定期举行开放日活动,请家长来园或来班,观看或参加活动。如“六.一”,新年之际的联欢活动。一些幼儿园请家长参加班上幼儿的集体生日会,或是举行亲子运动会等,这些活动都受到家长欢迎。开放日得活动可以使家长直观
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