议论文专项训练复习

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1、议论文专项训练复习1、议论文三要素是论点、论据、论证2、议论文的论点是(证明什么)作者对所论述问题的见解和主张,是议论文的灵魂。一般议论文只有一个中心论点。有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。分论点一般位于段首或有标志性词语:首先、其次、第三等。3、议论文的中心论点的出现形式有如下五种标题、文章开头、篇末、论证过程中、归纳概括。4、论点的形式:在形式上是个完整的简洁明确的句子,从全文看,它必能统摄全文,表述形式往往是个表示肯定,或否定的判断句,是明确的表态性的句子。论据(用什么来证明)1、事实论据:(举例后要总结,概述论据要紧扣论点)2、道理论据:引用……来进行论证(引用名言要分析

2、)论证(怎么样证明)常见的论证方法:一、举例论证:是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”,所以举出确凿典型的事实来证明论点,能增强文章的说服力。二、道理论证:是引用具有权威性的言论证明论点的方法。所以这种方法使用得当,有很强的论证力量。分析引证法的作用,应先弄清引用了谁的言论,是为了证明什么,再把握引证法的特殊作用——具有权威性,论证有力。论证(二)三、比喻论证:就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法生动形象证明了……,或深入浅出证明了……要根据本体和喻体之间的关系来确定四、对比论证:是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比,从而证明论点的方法。分析对

3、比论证方法作用:两个方面XX比较,使中心论点更加地分明,正确的观点更容易被读者接受。教你怎么回答答题思路是:作者为了证明……观点,首先使用了……论据,然后对……论据进行了怎样的分析,从而证明了……观点。关键要说清楚证明过程的层次性。运用课本名人素材写出高分作文课本名人素材对比典型人物排比典型人物列举典型人物思想高度形成气势加强论证一枝独秀——彰显思想高度在《勿以亲疏定是非》中写到:另一位是中国革命的先驱者孙中山先生,他在广大的人民群众着享有崇高的威望,在担任了南京临时政府大总统之后,权力可谓达到了政治生涯的顶峰。各界人士一致推举孙中山的哥哥孙眉担任广东的督都,当此之时,孙中山先生只需微

4、微首肯,便定能保证自己的哥哥飞黄腾达,然而这位伟人没有这样做,他只是婉言地谢绝了,说:“我哥哥才力有限,不堪担此重任。”如此高风亮节怎能不让人仰慕不已。评价:运用课本典型人物孙中山,文章的主题明确、内容翔实。可见,感悟人物,注重理性,能让理性之光熠熠生辉。人面桃花——对比加强论证‘爱之清水’著名作家海伦凯勒的成功震撼了全世界,然而在她成功的背后是一种强有力的力量鼓励她、支持她,那便是家庭教师沙利文给予她的爱。海伦在一岁时因一场大病变的又聋又哑,而且双目失明,她的脾气十分爆,经常摔打东西,直到沙利文的出现。沙利文不仅教会她盲文,还经常鼓励她、照顾她。也正是因为沙利文对她的爱,才使得海伦改

5、掉了暴躁的脾气,才有了海伦的成功。一滴赋予了沙利文的爱的清水,净化了海伦当时浑浊的心灵,使得浊水变得清澈、透明。‘爱之浊水’爱在给人以鼓励、支持的同时,也会悄无声息地浑浊人的心灵,左右人的行为。“千古谁堪伯仲间”的诸葛孔明,对好友马谡的爱,使街亭失守,致使其六出祁山而寸功未建。唐玄宗对杨贵妃的爱,为了“一骑红尘妃子笑”,不惜大兴土木,劳民伤财,荒废了朝政,结果落得个“马鬼坡前草青青”的凄惨结局。评价:本文通过沙利文对海伦的爱和唐玄宗对杨贵妃的爱的对比,突出了沙利文的爱,将其比喻成爱的清水,净化了海伦当时浑浊的心灵,使浊水变得清澈、透明,彰显了文章的主题。春潮带雨——形成气势秉笔直书写春

6、秋爱憎分明,未见天地间一根傲骨。爱憎分明未见天地间一根傲骨。李陵事件,龙颜震怒,百官无人敢辩,你毅然站出,直言申辩,触怒龙颜,被打进了天牢,终因无钱捐献,身受腐刑,这对你来说可是奇耻大辱,你曾想到了死,“让死来洗刷着耻辱吧!”一道闪电划过天际,震耳的雷声把你惊醒。我不能死,我没完成我的大愿,我要用手中笔写尽黑暗与不平,留给后人一段公正的历史。你与黑暗中前行,在艰难中向前,终“成史家之绝唱,无韵之《离骚》。”老骥伏枥,志在千里“魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。”车辚辚,马萧萧,旌旗遮蔽了天日,兵戈如林,重兵压境,你却面如止水。官渡之战中,以少胜多,大败袁军:远征乌桓,大败单于,登临碣石,横槊赋

7、诗:“日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。”你胸怀的是天下一统,知命之年却依然戎马倥偬,身下的战马,了解你的心意,不用扬鞭自奋蹄。向前,向前,向前!冲破羁绊舞步飞扬一场大病夺去了她说话的权利,聋哑成为她青春的羁绊,让她无法与人正常交流。她不能听到乐声,更不要说随乐合拍起舞了,可她却从不轻言放弃,多少次的失败,多少次跌倒后的爬起,多少辛勤的汗水与失败的眼泪。向前,向前,是她心中的坚定的信念。终于她站在春晚的舞台上,华丽的舞姿,轻快的舞步,与音

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