成语专题(高考复习)

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1、成语专题一、吃准含义，切勿望文生义成语的含义不是它所构成的单个词语简单叠加组合，而是在构成成分提供的事件背景基础上，通过引申、比喻等方式抽象概括出来的，切不可望文生义。如：例1、叶圣陶先生说，苏州园林是我国各地园林的标本。这次去苏州游览了几个园林，果然觉得名正言顺。“名正言顺”的意思是名义正当，道理也讲得通。后指做事理由正当而充分，含有理直气壮的意思。句中误解为说法与实际情况相符。例2、告别时，他非要送我几件高档衣料不可，真是大方之家。“大方”是指懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人。句中把“大方”误解为不吝啬。例3、正午的骄阳肆意地流泻在低垂

2、的草叶上,知了的叫声也悄然静止。七月流火,如火的阳光流过行人的后背,烘烤着被汗水浸红的面孔。“流火”是指秋季黄昏后大火星向西而下。指天气逐渐转凉。火，指火星。例4、近段时间，“超级女生”在全国巡回演出，每到一处，那场面人山人海，摩肩接踵，真可以用间不容发来形容。间：空隙。空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。不是“形容距离小”。例5、各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是错误的。全牛：整个一头牛。眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。比喻技术熟练到了得心应手的境地。不能理解为“没有全局观念或看不到整体”。不能误用作贬

3、义词。例6、事情一拖再拖，悬而不决，双方只得求助于法律，对簿公堂。簿：文状、起诉书之类；对簿：受审问；公堂：旧指官吏审理案件的地方。在法庭上受审问。不能误用为“双方打官司”。【误例】例7、这些食品是交给姐姐保管的，可她并不是一个从长计议的人，常常领着我们将下一日的提前消耗掉，造成寅吃卯粮的局面。例7“从长计议”也是望文生义了，本“比喻不急于做出决定”，这里误用为“有长远眼光，作长远打算”之意。此类型一直是高考考查的热点，考生应多下功夫，力争做到准确判断。例8、天突然变凉了，同学们衣衫单薄，一个个噤若寒蝉。“噤若寒蝉”的“噤”作“闭口不言”讲，该成语表示

4、一个个都默不作声，就像秋天不叫的蝉。它和寒冷没有关系，故该题用错。例9、美国政府在台湾问题上的危言危行，势必受到全世界人民的唾弃。“危言危行”的“危”不是指危险，而是指正直，同“正襟危坐”中的“危”，该词表示正直的言行。例10、由于太平洋暖流的影响，去年春天来得早，春节刚过，北海公园就涣然冰释，让喜欢滑冰的人大失所望。“涣然冰释”是比喻相互间的前嫌、怀疑、误会等完全消除或困难迅速克服，而不是原句所作的“冰块解冻”因此我们必须注意一些成语中关键词语的理解例如：不经（正常）之谈——不经：不合道理。荒诞无稽、没有根据的话。不刊（修改）之论——刊：削除，古代把

5、字写在竹简上，有错误就削去。指正确的、不可修改的言论。不速（邀请）之客——速：邀请。指没有邀请突然而来的客人。不名（占有）一文——名：占有。一个钱也没有。形容极其贫穷。不以为然（对的）——然：是，对。不认为是对的。表示不同意或否定。不赞（添加）一词——一句话也不说。恃才傲物（众人）——恃：依靠、凭借；物：人，公众。仗着自己有才能，看不起人。屡试不爽（差错）——屡次试验都不错。吊（慰问）民伐罪——吊：慰问；伐：讨伐。慰问受苦的人民，讨伐有罪的统治者。救死扶（照顾）伤——扶：扶助，照料。抢救生命垂危的人，照顾受伤的人。巧言令（美好、讨好）色——巧言：花言巧

6、语；令色：讨好的表情。形容花言巧语，虚伪讨好。杀人越（抢劫）货——越：抢劫。害人性命，抢人东西。指盗匪的行为。硕大无朋（比）——硕：大；朋：比。大得没有可以与之相比的。形容极大。高风亮（坚贞）节——高风：高尚的品格；亮节：坚贞的节操。形容道德和行为都很高尚。细大不捐（舍弃）——细：微，小；捐：舍弃。小的大的都不抛弃。形容包罗一切，没有选择。临危授（献出）命——在危急关头勇于献出生命。临危受（接受）命——在危难之际接受任命。敬谢不敏（才能）——谢：推辞；不敏：不聪明，没有才能。恭敬地表示能力不够或不能接受。多作推辞做某事的婉辞。人莫予毒（伤害）——莫：没

7、有；予：我；毒：分割，危害。再也没有人怨恨我、伤害我了。形容劲敌被消灭后高兴的心情。尾大不掉（指挥、动摇）——掉：摇动。尾巴太大，掉转不灵。比喻部下的势力很大，无法指挥调度。现比喻机构庞大，指挥不灵。手足无措——措：安放。手脚不知放到哪儿好。形容举动慌张，或无法应付。励（激励、振奋）精图治——砺：奋勉；图：设法；治：治理好国家。振奋精神，想办法治理好国家。势均力敌（力量相等）——均：平；敌：相当。双方力量相等，不分高低。厉兵秣（喂）马——厉：同“砺”，磨；兵：兵器；秣：喂牲口。磨好兵器，喂好马。形容准备战斗。袭（因袭、套用）人故智——袭：因袭，套用。智

8、：指计算。套用别人使用过的计策。拾人牙慧。一日之雅（交往）——雅：交往。指短暂的交往。指交情不