成语专题(高考复习)

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1、成语专题一、吃准含义,切勿望文生义成语的含义不是它所构成的单个词语简单叠加组合,而是在构成成分提供的事件背景基础上,通过引申、比喻等方式抽象概括出来的,切不可望文生义。如:例1、叶圣陶先生说,苏州园林是我国各地园林的标本。这次去苏州游览了几个园林,果然觉得名正言顺。“名正言顺”的意思是名义正当,道理也讲得通。后指做事理由正当而充分,含有理直气壮的意思。句中误解为说法与实际情况相符。例2、告别时,他非要送我几件高档衣料不可,真是大方之家。“大方”是指懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人。句中把“大方”误解为不吝啬。例3、正午的骄阳肆意地流泻在低垂

2、的草叶上,知了的叫声也悄然静止。七月流火,如火的阳光流过行人的后背,烘烤着被汗水浸红的面孔。“流火”是指秋季黄昏后大火星向西而下。指天气逐渐转凉。火,指火星。例4、近段时间,“超级女生”在全国巡回演出,每到一处,那场面人山人海,摩肩接踵,真可以用间不容发来形容。间:空隙。空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。不是“形容距离小”。例5、各部门都要有全局观念,那种目无全牛而忽视整体利益的做法是错误的。全牛:整个一头牛。眼中没有完整的牛,只有牛的筋骨结构。比喻技术熟练到了得心应手的境地。不能理解为“没有全局观念或看不到整体”。不能误用作贬

3、义词。例6、事情一拖再拖,悬而不决,双方只得求助于法律,对簿公堂。簿:文状、起诉书之类;对簿:受审问;公堂:旧指官吏审理案件的地方。在法庭上受审问。不能误用为“双方打官司”。【误例】例7、这些食品是交给姐姐保管的,可她并不是一个从长计议的人,常常领着我们将下一日的提前消耗掉,造成寅吃卯粮的局面。例7“从长计议”也是望文生义了,本“比喻不急于做出决定”,这里误用为“有长远眼光,作长远打算”之意。此类型一直是高考考查的热点,考生应多下功夫,力争做到准确判断。例8、天突然变凉了,同学们衣衫单薄,一个个噤若寒蝉。“噤若寒蝉”的“噤”作“闭口不言”讲,该成语表示

4、一个个都默不作声,就像秋天不叫的蝉。它和寒冷没有关系,故该题用错。例9、美国政府在台湾问题上的危言危行,势必受到全世界人民的唾弃。“危言危行”的“危”不是指危险,而是指正直,同“正襟危坐”中的“危”,该词表示正直的言行。例10、由于太平洋暖流的影响,去年春天来得早,春节刚过,北海公园就涣然冰释,让喜欢滑冰的人大失所望。“涣然冰释”是比喻相互间的前嫌、怀疑、误会等完全消除或困难迅速克服,而不是原句所作的“冰块解冻”因此我们必须注意一些成语中关键词语的理解例如:不经(正常)之谈——不经:不合道理。荒诞无稽、没有根据的话。不刊(修改)之论——刊:削除,古代把

5、字写在竹简上,有错误就削去。指正确的、不可修改的言论。不速(邀请)之客——速:邀请。指没有邀请突然而来的客人。不名(占有)一文——名:占有。一个钱也没有。形容极其贫穷。不以为然(对的)——然:是,对。不认为是对的。表示不同意或否定。不赞(添加)一词——一句话也不说。恃才傲物(众人)——恃:依靠、凭借;物:人,公众。仗着自己有才能,看不起人。屡试不爽(差错)——屡次试验都不错。吊(慰问)民伐罪——吊:慰问;伐:讨伐。慰问受苦的人民,讨伐有罪的统治者。救死扶(照顾)伤——扶:扶助,照料。抢救生命垂危的人,照顾受伤的人。巧言令(美好、讨好)色——巧言:花言巧

6、语;令色:讨好的表情。形容花言巧语,虚伪讨好。杀人越(抢劫)货——越:抢劫。害人性命,抢人东西。指盗匪的行为。硕大无朋(比)——硕:大;朋:比。大得没有可以与之相比的。形容极大。高风亮(坚贞)节——高风:高尚的品格;亮节:坚贞的节操。形容道德和行为都很高尚。细大不捐(舍弃)——细:微,小;捐:舍弃。小的大的都不抛弃。形容包罗一切,没有选择。临危授(献出)命——在危急关头勇于献出生命。临危受(接受)命——在危难之际接受任命。敬谢不敏(才能)——谢:推辞;不敏:不聪明,没有才能。恭敬地表示能力不够或不能接受。多作推辞做某事的婉辞。人莫予毒(伤害)——莫:没

7、有;予:我;毒:分割,危害。再也没有人怨恨我、伤害我了。形容劲敌被消灭后高兴的心情。尾大不掉(指挥、动摇)——掉:摇动。尾巴太大,掉转不灵。比喻部下的势力很大,无法指挥调度。现比喻机构庞大,指挥不灵。手足无措——措:安放。手脚不知放到哪儿好。形容举动慌张,或无法应付。励(激励、振奋)精图治——砺:奋勉;图:设法;治:治理好国家。振奋精神,想办法治理好国家。势均力敌(力量相等)——均:平;敌:相当。双方力量相等,不分高低。厉兵秣(喂)马——厉:同“砺”,磨;兵:兵器;秣:喂牲口。磨好兵器,喂好马。形容准备战斗。袭(因袭、套用)人故智——袭:因袭,套用。智

8、:指计算。套用别人使用过的计策。拾人牙慧。一日之雅(交往)——雅:交往。指短暂的交往。指交情不

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