《空间直线及其方程》PPT课件

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1、第六节空间直线及其方程第六章四、直线与平面的夹角一、空间直线方程的一般方程二、空间直线方程的对称式方程和参数方程三、两直线的夹角五、平面束六、小结与思考练习7/19/20211因此其一般式方程直线可视为两平面交线,(不唯一)一、空间直线方程的一般方程7/19/202121.对称式方程(点向式方程)故有说明:某些分母为零时,其分子也理解为零.设直线上的动点为则此式称为直线的对称式方程(也称为点向式方程)直线方程为已知直线上一点例如,当和它的方向向量二、空间直线方程的对称式方程和参数方程7/19/20213设得参数式方程:3.参数式方程7/

2、19/20214解:先在直线上找一点.再求直线的方向向量令x=1,解方程组,得交已知直线的两平面的法向量为是直线上一点.例1用对称式及参数式表示直线(补充题)7/19/20215故所给直线的对称式方程为参数式方程为解题思路:先找直线上一点;再找直线的方向向量.(自学课本例1)7/19/20216例2求与两平面x-4y=3和2x-y-5z=1的交线平行且过点(-3,2,5)的直线的方程.解:因为所求在直线与两平面的交线平行,也就是直线的方向向量s一定同时与两平面的法线向量n1、n2垂直,所以可以取因此所求直线的方程为7/19/20217例

3、3求直线与平面2x+y+z-6=0的交点.解:所给直线的参数方程为x=2+t,y=3+t,z=4+2t,代入平面方程中,得2(2+t)+(3+t)+(4+2t)-6=0.解上列方程,得t=-1.把求得的t值代入直线的参数方程中,即得所求交点的坐标为x=1,y=2,z=2.(由课本例3改编)7/19/20218则两直线夹角满足设直线两直线的夹角指其方向向量间的夹角(通常取锐角)的方向向量分别为三、两直线的夹角7/19/20219特别地有:7/19/202110解:直线直线二直线夹角的余弦为从而的方向向量为的方向向量为例4(由课本例4改

4、编)求以下两直线的夹角7/19/202111当直线与平面垂直时,规定其夹角线所夹锐角称为直线与平面间的夹角;当直线与平面不垂直时,设直线L的方向向量为平面的法向量为则直线与平面夹角满足直线和它在平面上的投影直︿四、直线与平面的夹角7/19/202112特别有:例5求过点(1,-2,4)且与平面解:取已知平面的法向量则直线的对称式方程为直的直线方程.为所求直线的方向向量.垂7/19/202113五、平面束有时用平面束的方程解题比较方便,现在我们来介绍它的方程.设直线L由方程组所确定,其中系数A1、B1、C1与A2、B2、C2不成比

5、例.我们建立三元一次方程:(III)其中为任意常数.因为A1、B1、C1与A2、B2、C2不成(II)(I)7/19/202114比例,所以对于任何一个值,方程(III)的系数:不全为零,从而方程(III)表示一个平面,若一点在直线L上,则点的坐标必同时满足方程(I)和(II),因而也满足方程(III),故方程(III)表示通过直线L的平面,且对于于不同的值,方程(III)表示通过直线L的不同的平面.反之,通过直线L的任何平面(除平面(II)外)都包含在方程(III)所表示的一族平面内.通过定直线的所有平面的全体称为平面束,而方程(II

6、I)就作为通过直线L的平面束的方程(事实上,方程(III)表示缺少平面(II)的平面束).7/19/202115例6求直线在平面x+y+z=0上的投影直线的方程.解:过直线的平面束的方程为(x+y-z-1)+(x-y+z+1)=0,(1+)x+(1-)y+(-1+)z+(-1+)=0,即(*)其中为待定常数.这平面与平面x+y+z=0垂直的条件是即由此得=-1代入(*)式,得投影平面的方程为2y-2z-2=0即y-z-1=0所以投影直线的方程为7/19/202116解:7/19/202117解:7/19/2021181.空间直线方程一般

7、式对称式参数式内容小结7/19/202119直线直线夹角公式:2.线与线的关系7/19/202120平面:L⊥L//夹角公式:直线L:3.面与线间的关系4.平面束7/19/202121课外练习习题6-61(偶数题);3;4(2)(4);6(2);7(偶数题);10;12思考与练习D7/19/202122CC‖面面面面;xoyQDxozQCyozQBxoyQArrrr)(;)(;)()(^^^‖面面面面;xoyQDxozQCyozQBxoyQArrrr)(;)(;)()(^^^A7/19/202123BB7/19/202124解:相

8、交,求此直线方程.的方向向量为过A点及面的法向量为则所求直线的方向向量方法1利用叉积.所以且垂直于直线又和直线2.一直线过点7/19/202125设所求直线与的交点为待求直线的方向向量方法2利用所求直线与L

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