2019年春九年级语文下册第二单元8蒲柳人家节选教案新人教版

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1、8蒲柳人家（节选）【教学目标】1．分析小说中的人物形象。2．理解这篇小说所具有的浓郁的乡土气息。3．品味小说的语言。【教学重点】1．分析小说中的人物形象。2．品味小说的语言。【教学难点】理解这篇小说所具有的浓郁的乡土气息。【教学课时】1课时。【导学过程】一、解释课题，设疑导入同学们，今天我们要学习的是刘绍棠的小说《蒲柳人家》中的片段。所谓“蒲柳人家”，就是用蒲草和柳树枝搭起房屋的人家，在文中是指普通的贫苦农家。看了这个题目，同学们有什么样的疑问呢？(学生的疑问可能会有：蒲柳人家有什么人？作者写了蒲柳人家的哪些事

2、情？作者为什么要写蒲柳人家？)现在，就让我们带着这些疑问，跟随刘绍棠先生一起走进《蒲柳人家》。二、紧扣文眼，以点带面1．默读课文。师：本文节选自刘绍棠的小说《蒲柳人家》，是小说的前两节。虽然只是节选，但篇幅仍然很长。现在，请同学们快速地默读课文。要求：请同学们找出能串联起全文的一句话，并谈谈自己的理解。2．师生交流。(明确)能串联起全文的一句话是：“何满子被爷爷拴在葡萄架的立柱上，系的是拴贼扣儿。”这句话在节选的文字中出现了三次，分别是在第一部分的开头和结尾，第二部分的结尾，并且全文都是围绕着这句话展开的。3.

3、解读文眼。师：我们知道人物、情节、环境是小说的三要素。现在，请同学们联系上下文，分别从4三要素的角度谈谈自己的理解，说说你从这句话中读出了什么。讨论并归纳：(1)从人物的角度：我们读出了三个主要人物，一丈青大娘、何满子和他的爷爷何大学问。(2)从情节的角度：我们读出了何满子被拴的原因，即他总是调皮捣蛋，被奶奶一丈青大娘告状后，爷爷将他拴起来了。(3)从环境的角度：我们知道了这件事发生的自然环境是七月天，“中伏大晌午，热得像天上下火”。社会环境是抗日战争前，从文中的“那一年是1936年”“日本鬼子把咱们中国大卸八

4、块啦”可以看出来。三、品读人物，感受个性1．师：通过刚才的分析交流，我们知道了小说所描述的主要故事情节，以及故事中的三个主要人物。那么，对小说所刻画的三个主要人物形象，你觉得谁刻画得最有个性？从文中的什么地方可以看出来？请同学们找出文中描写该人物的语句，并做旁批。(说明：此环节，学生可能会对三个人物都有各自不同的感受，所以设计时对三个人物都要做详细的预设。)2．学生根据要求快速浏览课文，进行圈点批注。3．师生交流反馈。学生自由表达自己的见解，教师点拨指导，引导学生通过肖像、动作、语言等方面的描写来感受人物独特而

5、鲜明的个性。预设如下：1．一丈青大娘(1)她“大高个儿，一双大脚，青铜肤色，嗓门也亮堂，骂起人来，方圆二三十里，敢说找不出能够招架几个回合的敌手”“一双长满老茧的大手”“骂人，就像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点似的骂一天，一气呵成，也不倒嗓子”，可见她泼辣胆大，善于骂人。其中“大高个儿，一双大脚，青铜肤色”“一双长满老茧的大手”，说明她是个勤劳的人。语言方面，“雨打芭蕉”是很有诗意的，“鼓点”是有节奏的。可见，一丈青大娘骂人比唱歌还好听。“四六体”指骂人时词汇丰富，语气连贯。“不倒嗓门”说明她有一副骂人的好嗓子

6、。(2)她“种地、撑船、打鱼都是行家。她还会扎针、拔罐子、接生、接骨、看红伤”，可见她心灵手巧，十分能干。(3)她说“不能叫你们腌臜了我们大姑娘小媳妇的眼睛”，可见一丈青大娘凶狠地对待纤夫不只是为了自己，更是为了大姑娘小媳妇，说明她会为别人着想。4(4)她“抄起顶门杠子，要敲碎何满子的光葫芦头；何满子一动不动，眼皮眨也不眨，奶奶只得把顶门杠子一扔，叫了声：‘小祖宗儿！’回到屋里给孙子做好吃的去了。不是煮鸡蛋，就是烙白面饼”。可见一丈青大娘爱孙如命，充满着对孙儿的宠爱和无奈。2．何大学问(1)他“人高马大，膀阔腰

7、圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌”。身穿长衫，“骑一匹光背儿马，左肩挂一只书囊，右肩扛一杆一丈八尺的大鞭，那形象是既威风凛凛又滑稽可笑”。肖像描写，写出了何大学问既可爱又可笑的形象。(2)“几百匹野马，在他那一杆大鞭的管束下，乖乖地像一群温驯的绵羊。沿路的偷马贼，一听见他的鞭花在山谷间回响，急忙四散奔逃，躲他远远的。”可见他的本领强大。(3)他爱打抱不平，为朋友敢两肋插刀。而且，他还对日本鬼子的侵略行为恨之入骨，可见他充满正义感。(4)“他这个人，不知道钱是好的，伙友们有谁家揭不开锅，沿路上遇见老弱病残，伸

8、手就掏荷包，抓多少就给多少，也不点数儿。”可见他的豪气。3．何满子(1)他“长到四五岁，就像野鸟不入笼，一天不着家，整日在河滩野跑”“何大学问一走，何满子就像野马摘了笼头；天不亮，头顶着星星，脚蹚着露水，从家里溜出去，逃开了学”。可见他过着无拘无束的生活，野惯了。(2)他“聪慧灵秀，脑瓜儿记性好，爱听故事，过耳不忘；好问个字儿，过目不忘”。可见他充满灵性，聪颖过人。(3)他爷爷坐了牢，