穷人磨课计划

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1、11月四备三磨打磨计划 张习习一、专题名称：阅读课的教学流程研究二、专题目标：1.如何引导学生在句子中理解词语。2.如何指导学生给课文概括主要内容。3.如何指导学生通过朗读课文体会课文描写人物的方法。4.如何通过环境描写、心理描写更深入地体会人物品质。三、打磨课例：鲁教版五年级上册《穷人》四、群组成员：指导老师：于杰主持人：于杰执教人：张习习成  员：于杰、王蓉蓉、周辉、张习习、周华玉五、活动措施1．在本校召开会议，统一思想，明确认识，为课例打磨做好先期准备。2．执教老师认真完成四次备课（基于个人经验、基于同伴互助、基于教学反思，并反复）的教案；针对本组成

2、员的两次打磨情况，整理出个人反思；两次打磨后，进行试教，并整理出教学实录。3．团队成员认真参与研课打磨、观课评课等活动，针对执教人的四次备课，要完成2篇教案修改、一篇反思或总结；根据分工进行观课评课，整理出评课材料。六、时间安排：11月6日 召开本组全员会议，明确本次打磨活动的主讲人，确定本次活动打磨的课例及内容，明确分工，完成课例打磨计划。11月10日 完成第一次备课，并组织研讨。11月13日 执教老师上传教案，全组成员进行直接修改教案，进行备课研讨。11月17日上课老师根据全组成员的修改建议进行第二次备课，对教案进行修改整理。11月20日召开全组成员会

3、议，安排观课前的任务。讨论明确观课主题和要求，确定观课维度，做好观课分工，准备观课工具，确定观察点，落实上课观课时间。观课老师在观课的同时做好观课记录，课后进行整理、补充和分析，写出观课报告。11月25日执教老师第一次上课，全组成员参加。11月25日召开课后评议会，全组议课。11月26日经课后评议，上课老师调整修改教案，进行实践反思后的备课，并提交第三次备课的教学设计。11月28日执教老师第二次上课，全组成员参加。评课议课然后整改。整理第四次备课教案。11月29日执教老师第三次上课，全组成员参加。