化学磨课计划

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1、临盘中学王淑华临盘中学化学组磨课方案为打造我县初中化学高效课堂，也为了发挥优秀教师的引领作用，进一步激发我校化学教师的集体教研热情，提高团队精神、增强合作意识，促使毎一个教师专业成长，从而进一步加强备课组、教研组的建设。从根本上改善和提升我校化学课堂教学的综合水平。特制订地理组“磨课活动”方案如下：一、活动目标1、教研目标：以集体教研为平台，以化学课堂教学为载体，按照同研一节课，同上一节课，同评一节课的“三同一课”模式，以“三同一课”教研模式为手段，以创新授课模式为重点，多轮次组织研讨交流，实践

2、磨合、总结提炼，力求打造学科有效的化学课堂教学新模式，增强我们学校化学组教师的团队合作意识和教研能力。2、教学目标：调整课堂设计方法，创新授课思路，改革课堂环节结构，以训练为重点，实施“大容量、强训练、精检测”的教法改革，提升化学课堂授课水平，提高学生自主学习的能力，培养学生学习化学的良好的学习习惯，增强学生读图、识图的能力。3、培训目标通过全员参与“磨课”活动，全面提高我校化学教师的教学设计能力，优化和提升化学课堂授课技能，促进化学教师专业水平正向、优质发展。使化学教师的素质有更大的提高。二、

3、磨课管理的责任分工：1、教务处负责组织、检查、资料管理。2、备课组长（具体操作者）负责活动组织、过程记荥、资料收集（听课记录、说课稿、磨课三次以上的教案、评课记录）。三、磨课的具体操作方法：备课组常规磨课。（一）活动的准备：木学期第五周教务处确定上课的教师，上课的教师应把上课内容报所在年级教务主任授课教师授课年级授课课题王文静初二年级氧气（二）活动的开展：备课组长提前一周把磨课计划表上缴教务处，听课老师自行换课，临时有改动，提前一天通知所在年级教务主任。一般磨课三节以上。上课力求教法、学法灵活，

4、师生融治，课堂和谐，成为有独特教学风格的精品课。备课组长为活动的第一责任人。（三）每一次磨课的步骤：上课教师说课（准备书面说课稿）4各备课组集体备课—上课；磨课（三场以上）一＞正式上课（录像）-4平课-＞组长总结（录像）。（四）活动要求：1.每一次磨课，备课组长应提前一天负责通知所在年级的教务主任以及听课老师听课的时间、地点、听课的准备和本次磨课所承担的工作。2.每次研讨，力求体现教师的教学个性和不同的教学风格。同一教材不同的教法，拓展教研资源，增加课例的丰富性，体现教学的多样性。3.每一位教师

5、在磨课活动中努力做到：认真听好毎一节课，做一次有质量的磨课发言，给执教者提一条有价值的教学建议，在上课与磨课之间形成一个前后相通、及时反馈的工作链条。