万类霜天竞自由

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1、万类霜天竞自由——关于普通高中多样化建设的思考中国教育学会副会长陶西平2011年7月25日（根据录音整理，未经本人审阅。标题为编者所加。）《教育规划纲要》提出要推动普通高中多样化发展，促进办学体制多样化，扩大优质资源，从而推进培养模式多样化，满足不同潜质学生的发展需要，探索发现和培养创新人才的途径。鼓励普通高中办出特色，鼓励有条件的普通高中根据需要适当增加职业教育的教学内容，探索综合高中的发展模式，采用多种方式为在校生和未升学毕业生提供教育。因此普通高中的多样化发展，已经成为我们整个基础教育改革当中的一个非常重要的课题

2、。就这个问题我想谈三点想法，供大家参考：一是普通高中多样化发展顺应了时代发展的潮流。二是普通高中多样化发展推动培养模式的改革。三是普通高中多样化发展呼唤管理理念的更新。一、普通高中教育多样化发展顺应了时代的潮流实际上现在世界各国都非常关注高中教育的改革与发展。特别是一些发达国家，已经把教育改革的重点相当一部分都放在了高中教育的改革上。1、美国的高中教育改革。最近美国的三大机构联合提出“公民马歇尔计划”，这个计划实际上是解决高中阶段教育所存在的问题的一个计划。因为美国的高中教育是美国整个教育改革过程当中的一个难点。去年9

3、月15日，美国总统奥巴马在一所学校迎接学生返校的典礼上，鼓励美国的学生要胸怀大志。他说：目前许多国家对我们虎视眈眈，中国和印度的学生比以前更加努力学习。你们将来要和他们竞争，你们在学校的成功不仅决定了你们的未来，也决定了21世纪美国的未来。可以看出他对于美国的中学生学习质量的关注。为什么呢？去年的一个最新数据显示，美国参加大学入学考试的高中毕业生，只有24%的人在数学、阅读、英语和科学考试中取得了能够完成大学基本课程的分数。此外，有28%的学生所有科目都未能达到大学入学所要求的分数。也就是他们高中阶段教育的水平不能够为

4、大学接收合格的学生打好基础。美国的一些专家分析高中课程不够严格，这是造成这一结果的原因之一。美国高中是在走下坡路，目前还不知道如何从整体上进行完善。这样的下坡路有一个背景，就是美国近年来的教育改革，特别是2000年以后的教育改革，重点是落实小布什提出“不让一个孩子掉队”计划，主要是解决义务教育阶段，即小学跟初中教育低下的问题，这使得小学跟初中的教学质量总体来说有所提高。但是高中阶段并没有完全纳入这个改革的试点，所以高中是在走改革的下坡路。最后奥巴马强调，国家的长期繁荣就是要依靠高中帮助学生做好升入大学的准备。美国在今年

5、年初的时候还有一个分析，就是对未来十年会影响美国发展的十大因素。总的来看，他们估计美国占世界经济25%左右的优势，大概基本上还能够保持十年。但是有一些重要的问题必须给予关注，问题之一就是美国的辍学经济的发展。这个辍学经济指的是辍学儿童带来的问题，而这个辍学首先是高校学生的辍学，而高校学生的辍学是由于高中学生的辍学引起的。高中辍学一直是美国面临的一个重要问题。不久前美国的几家机构联合发表了一个报告，题目是《结束高中辍学问题：进展与挑战》，这个报告分析了美国高中学生辍学的现状，取得的进展和面临的挑战。关于高中辍学的问题，奥

6、巴马跟美国的教育部长邓肯多次强调，到2020年实现高中毕业率要提高到90%。而要实现这一目标，未来十年，高中毕业率需要每年平均增长1.5%。为此，报告提出实施“公民马歇尔计划”，希望政策制定者、教育者、商业领袖、社会联盟、家长和学生联合起来，共同致力于解决高中辍学危机。这个计划就怎么样帮助辍学率高的学校降低辍学率，如何提升州政府和学区改善高中毕业和升学问题的能力提出了具体建议。从这个计划的提出可以看出，美国现在十分关注高中教育的整体改革和发展。我们经常接触的是美国一些高质量的优质的高中，但是就美国高中的总体状况看，高中

7、已经成为美国整个教育事业发展的软肋。2、法国的“新高中”改革。这个“新高中”改革，是现在的法国政府竭力推进的一个改革项目。从去年秋季进入高中的学生，已经开始按照改革以后的“新高中”模式来接受教育。法国的“新高中”带有一定的学业组织形式。这个“新高中”有以下一些鲜明的特点：第一，用新的“探索课程”取代“定向课程”。两门“探索课程”中有一门必须在“经济与管理基本原则”和“经济与社会科学”中选择；另一门可以在“生物技术”、“科学与实验室”、“健康与社会福利”、“技术创造与创新”、“文学与社会”、“艺术活动与创造”等十几门课程

8、中选择。第二，对所有学生进行“个性化陪护”。这种个性化陪护我们也叫陪伴，实际上也是一个课程，就是新高中改革中一个重要的概念。它的对象是所有的学生，主要是围绕着这样一些内容，比如说学业辅导、课程深化等来安排。学生可以提高自己的能力，比如说书面表达、学习、论述等等，也可以实施个人或者是集体的计划，构建一个学业历程，为接受高等教育做准备