研究性学习开设的目的与意义

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1、研究性学习开设的目的与意义9/9/20211研究性学习备课在线一、为什么要开设研究性学习1、“知识爆炸”，知识更新周期的缩短。2、信息社会，知识传递快。3、教育的困惑：用昨天的知识教给今天的学生，去适应明天的生活。4、对人的能力要求：5、课程改革：设置了研究性学习课程。9/9/20212研究性学习备课在线二、什么是研究性学习1、定义：研究性学习是学生基于自身兴趣，在教师的指导下，从学习生活社会生活中选择和确定研究专题，用类似科学研究的方式，主动地获取知识、应用知识、解决问题学习活动。9/9/20213研究性学习备

2、课在线a自主性：b开放性：c探究性：d实践性：e生成性：f过程性：2、特点：9/9/20214研究性学习备课在线3、优点：a、获得亲身参与探究活动的体验。b、提高发现问题和解决问题的能力。c、培养收集、分析和利用信息的能力。9/9/20215研究性学习备课在线d、学会与他人合作与分享。e、养成科学态度和科学道德。f、增强公民意识与社会责任心。9/9/20216研究性学习备课在线三、怎样开展研究性学习1、实施的载体途径：课题研究项目设计(活动策划与小发明小制作)基础课程中的问题探究9/9/20217研究性学习备课在

3、线2、实施流程：确定课题→制定研究计划→开题审评→活动实施→分析材料数据→撰写结题报告→结题审评→成果展示。9/9/20218研究性学习备课在线3、理论学习：开设的目的与意义、怎样选题、计划的撰写、文献法、调查法、实验法、资料的分类整理、数据的分析处理、表格图表的使用操作、结题报告的撰写、幻灯片的制作。9/9/20219研究性学习备课在线4、活动内容：a、开题审评：评价课题方案b、调研活动：文献研究、社会调查、科学实验c、结题审评：评价研究过程与结果d、成果展示：展示并评价研究成果鉴定9/9/202110研究性学

4、习备课在线下周分组选题再见9/9/202111研究性学习备课在线