思想品德复习计划

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1、2012年洩湖初中中考政治复习计划依据2012年《中考说明》试题命制的特点，结合试题对命题方向的启示，对我校政治学科2012年中考复习备考提出以下几点策略：一、学情分析我校九年级共有六个班，学生227人，平均每个班40多人，本学科基础不是很好，需要教授的知识和方法较多。与去年相比，对学科知识的领悟力和灵活运用能力都不如去年学生。从上次全县模拟考试可以看出，今年的学生对开卷考试中答题的要领掌握欠佳，要想较大幅度提高成绩，还要付出更大地努力。我在阅卷的过程中也感觉到这一级九年级学生基础知识掌握不牢，反复强调过的知识点仍然模棱两可，材料分析题

2、得分率很低。缺少对开卷考试的应对能力，思品科考察学生的理解和分析能力，单纯考察记忆力的题很少了，因此学生必须在平时通过做一些题来强化理解、运用课本观点，只有如此训练，才能应付开放性考试的能力考察。二、兼顾结合，夯实基础。兼顾不同层面的学生按照知识点、考点、考点中的难点的思路复习，最后再将这三点联系起来。靠课本。对课本上的要点，要反反复复地看。第一遍，详细看，把书上的例子、谚语、格言“一网打尽”，要分析其体现的道理并与课本进行对比，找出自己的不足。第二遍，有选择地看，有分类地去理解，以提升自己的思维能力。　　抓主干。教材内容庞杂，并不需要

3、在每一个知识点上下工夫。如消费者有九项权利，不必将这九项权利再讲一遍，应将主要的五项权利进行说明。要抓住高频考点、课本重点和自己的薄弱点进行复习，把备考的重点放在对学科主干知识的梳理上，做到以干带枝、融会贯通。构体系。对基础知识的复习不要仅仅停留在对单个知识点的理解上，要学会把零散的知识点网络化，打破单元、课的局限，以点引线、以线成面、以面筑体，把握知识的内在联系，提高自己运用宏观知识体系驾驭微观材料、审视题目的能力。比如“国家为什么高度重视校车安全问题”有30%的学生都回答“国家的政策很好”。在这里我可以让学生从道德、法律、公民的权利

4、和义务、未成年人的自我保护、家庭保护等方面来回答问题。　　宏观把握就是要抓住各单元的主题和核心知识，构建单元知识体系，在此基础上构建整个模块的知识体系。中观呈面对于中考答题更为直接而有效，考生要格外重视。中观呈面可以以主题的形式，将分散在各单元、各框目中的最重要的主干知识综合起来，形成本主题的知识集成块。微观落实就是要按《中考说明》规定的考试内容，落实每一个知识点。重点落实四点，即中考考点、热门考点、新增考点、调整考点。三、联系生活实际要到位　　理论联系实际是思想政治课教学的基本原则之一。在复习备考中一要关注国家生活中的重大问题，精心选

5、择热点专题：2011年新课程中考试题绝大部分取材于贴近生活的重点、热点问题，如西安世园会、金融危机、就业问题（如“用工荒”问题）、宏观调控（如房价问题）、民主政治建设（如同票同权）、公民政治参与、网络发展（如物联网）、投资理财、民族关系、等在试题中都得到了充分的反映，较好地体现了“关注生活”这一新课程理念；二要关注长效热点（党和政府长期关注、高度重视的问题就是长效时政）。如“三农”、节能减排、科学发展观等问题。从是什么、为什么、怎么办三个思维层面展开理性思考，以强化理论联系实际和实际联系理论的能力训练，这是提高备考实效性的重要途径。四、

6、地方特色要挖掘　　复习备考时要充分挖掘本省的经济、政治、文化特色，结合课本知识，设置问题情景，创新答案。2011年陕西卷第6题、第26题、这些试题都突出了本土文化，选用了具有区域特色的素材作为试题的情境，使试题富有浓郁的乡土气息。因此，在复习备考中要充分挖掘、利用当地资源，从不同的角度加强针对性训练，以提高活学活用所学知识的能力，同时激发对家乡的热爱之情，增强投身家乡建设的责任感、使命感和自豪感。五、解题训练要高效　　中考试题是对考生的知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观的综合检验。为此我们在复习备考中，要养成自己选题、命题和答题

7、的习惯，培养自己从不同角度分析和解决问题的能力。要注意选择高考真题进行变式训练，在解题训练时要注意解题的科学性、答题的有效性，这是考生取得好成绩的关键。只是训练也不能“喜新厌旧”，要认真用好手头已经做过的各种政治试题，放大其功能，提高复习的效果。现提示几种有价值的训练方法：　　错题成集。错题也是一种宝贵的资源，对做错的题目认真加以总结，并详细记录心得体会，逐渐形成错题集，在每一次考试前的复习过程中系统地看一看，有利于避免犯同样的错误。　　对题再做。做对的题目，人们往往容易忽视，殊不知，上一次考试中做过的题目，在下一次考试中也可能会做错，

8、这种情况是屡见不鲜的。因此，把做对的题目再做几次，既有利于夯实基础，也有利于稳定正确率。　　旧题新做。在做高考试题以及各地模拟试题的时候，如果细心的话，就会发现高考试题和各地的模拟试题有着惊人的相似，但又有