人教版思想品德中考复习计划

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立人教版思想品德中考复习计划　　篇一：中考思想品德复习计划XX　　中考思想品德复习计划　　为了提高教育教学质量，促进学生的全面发展，更好的实现本学科的教学及复习目标，迎接XX年中考。定复习计划如下：　　一、学情分析：　　这届学生的基础较差，有一定的学习积极性，加之九年级学习的国情国策知识，和现实生活联系较紧密，学生比较感兴趣，容易调动学生的积极性。教师也要严格要求学生、转变教学观念、改变

2、教学方法，使学生尽快进入学习状态。但也要注意有一部分学生学习不认真，成绩较差，要做好他们的工作。　　二、教材分析随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　本届毕业生使用人教版新教材，和粤教版教材相比，有很大的不同：首先教材的编写体例不同，每册书是以课、节、框题为单位的编撰方式。而不是粤教版以单元、课、目

3、这样的结构进行编写的，同时还辅以探究园、导航、实践与评价、阅读与感悟一些内容进行教学。第二、新教材更加注重学生对知识的理解、感悟和运用能力，从教材实践与评价中安排的各种各样的活动内容和问题的设置，就可以看出来，因此在教学中不但要开展形式丰富多彩的课堂活动，还应注重开展这些活动能不能够对学生理解问题、分析问题、解决问题起到帮助。第三、人教版教材中涉及到的一些知识似乎比较散，理论性不强，如果是单看书的话，学生各个都能看，都爱看，因为人教版教材图文并茂，生动有趣。但是有些内容只看是不行的，还需要由教师进行“去粗取精、提炼加工

4、”环节的工作。还有在知识的顺序上，教材中七年级上和八年级上是“成长中的我”的相关知识，主要以一些心理知识、道德知识为主，七年级下和八年级下则是法律常识知识，这和人教版　　教材不同，让人总有一种错位的感觉，知识容易脱节，不连贯，也不是很好复习。第四、人教版教材，七、八、九三个年级的内容都要考，一下子多了两本书，增加了复习难度。三、复习目标　　本学期，为了提高学生中考的思想品德成绩，认真组织学生系统掌握中招考试范围，帮助学生巩固知识，提高开卷考试能力，有计划、有步骤地进行归类复习，以加深他们对各知识点的理解、记忆和应用，提

5、高他们运用所学知识去观察、分析、解决问题的能力，以及提高他们的政治思想觉悟和思想道德素质，力争中考取得好成绩。　　四、复习重点、难点：　　1、基础知识的夯实，包括：基础知识、基本技能、基本方法、基本的学习兴趣。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　2、构建知识网络。根据《考试大纲》规定的考点范围，在

6、立足教材、全面精读、熟悉教材的基础上，以主干知识为核心，将各单元、各课、各框、各目的知识点梳理出来，按相互联系的顺序排列，构建整体知识网络，把每课的基本概念、原理、观点等提取出来，依据其内在联系，把这些点串起来，形成自己的知识网络。　　3、关注热点提升能力。学习思想品德课的重要环节就是要学会理论联系实际，用所学知识去分析、解决社会热点和现实生活中的实际问题。在学习中，我们要帮助学生养成关心国内外重大时事的习惯，切实感受社会生活，培养敏锐的洞察力、发散思维和创新能力，并将书本知识与实际生活结合起来，融会贯通。　　五、复习

7、教学思想：　　1、转变观念，课改思想“进头脑”。　　定位在“学生发展的促进者”、“课程的研究者、开发者”的角色上；努力提升教学的境界；超越教材，创造课堂情境，灵活把握当时的课堂资源，教出兴趣，教出美感。在理论学习的基础上，联系实践案例，使课改的理念真正走进头脑之中。　　2、改革备课，减负增效上好课。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工

8、的深化、大量国际统一标准规则的建立　　在制定计划、教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定；备课突出学生的主体性，突出学生活动、合作学习、探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变；明确重点、难点及其对策，强化支撑点。　　六、复习步骤与措施：　　复习步骤：随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的