心理咨询师三级问答大题和量表

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1、1.咨询关系要做到以下五点:1、尊重。2、热情。3、真诚。4、共情、5积极关注。2.求助者的责任、权利与义务:责任(1)向咨询师提供与心理问题有关的真实资料;(2)积极主动地与咨询师一起探索解决问题的方法;(3)完成双方商定的作业.权利(1)有权利了解咨询师的受训背景和执业资格;(2)有权利了解咨询的具体方法、过程和原理;(3)有权利选择或更换合适的咨询师;(4)有权利提出转介或中止咨询;(5)对咨询方案的内容有知情权、协商权和选择权.义务(1)遵守咨询机构的相关规定;(2)遵守和执行商定好的咨询方案各方面的内容;(3)尊重咨询师,遵守预约时间,如有特

2、殊情况提前告知咨询师.2.咨询师的责任、权利和义务:责任(1)遵守职业道德,遵守国家有关的法律法规;(2)帮助求助者解决心理问题;(3)严格遵守保密原则,并说明保密例外.权利(1)有权利了解与求助者心理问题有关的个人资料;(2)有权利选择合适的求助者;(3)本着对求助者负责的态度,有权利提出转介或中止咨询.义务(1)向求助者介绍自己的受训背景,出示营业执照和执业资格等相关证件;(2)遵守咨询机构的有关规定;(3)遵守和执行商定好的咨询方案各方面的内容;(4)尊重求助者,遵守预约时间,如有特殊情况提前告知求助者.3.效果评定可以从几个维度来进行：（1）求

3、助者对咨询效果的自我评估。比如，求助者认为自己原来害怕的事物现在不再害怕了，原来无法接受的现实现在开始正视了，对自己的满意程度上升了等等。（2）求助者社会生活适应状况改变的客观现实。比如，开始正常上班、上学，与人交往、相处状况得到改善，工作、学习效率提高等等。（3）求助者周围人士特别是家人、朋友和同事对求助者改善状况的评定。比如，不再乱发脾气、摔东西，与父母或孩子的沟通加强。（4）求助者咨询前后心理测量结果的比较。比如，某些心理症状量表的分数得到改善。自我评价更积极，敢于面对困难等等。（5）咨询师的评定。根据咨询师的观察，求助者在情绪、认知和独立性等方

4、面有进步、自我评价更积极，敢于面对困难等等。4.对咨询目标有效性的评估　　1、具体。目标不具体，就难以操作和判断;目标越具体，就越容易见到效果。具体目标应该是受终极目标指引的，而不是孤立的目标。　　2、可行。目标没有可行性，就超出了求助者可能的水平，或超出了咨询师所能提供的条件。另外，经济条件等也是影响可行性的因素。转自　　3、积极。目标的有效性在于目标是积极的，符合人们的发展需要。　　4、双方可以接受。咨询目标应由双方共同商定。若有差异，可通过交流来修正;若无法协调，以求助者需要为主;若咨询师无法认可，可以中止咨询或进行转介。　　5、属于心理学性质。

5、对于不涉及心理问题的来访，一般不属于心理咨询。　　6、可以评估。目标无法评估，不能称其为目标。及时评估有助于看到进步，鼓舞双方信心，可以发现不足，及时调整目标或措施。7、多层次统一。咨询目标是多层次的。既有眼前目标、又有长远目标;既有特殊目标、又有一般目标;既有局部目标，又有整体目标。有效的目标应该是多层次协调的统一5.确定咨询方案1、咨询目标。应符合咨询目标有效性的七个原则　2、双方各自的特定责任、权利与义务3、咨询的次数与时间安排。一般每周1~2次，每次50分钟左右。具体次数与时间安排视求助者的具体情况而定。4、咨询的具体方法、过程和原理。5、咨询

6、的效果及评价手段6、咨询的费用7、其他问题以及有关的说明5.摄入性谈话注意事项(识记、领会、应用)　　1、态度必须保持中性。　　2、提问中避免失误。　　3、咨询员在摄入性谈话中，除提问和引导性语言之外，不能讲任何题外话。　　4、不能用指责、批判性语言阻止或扭转求助者的谈话内容。　　5、在摄入性谈话后不应给出绝对性的结论。　　6、结束语要诚恳、客气、不能用生硬的话做结束话，以免引起求助者的误解。6.心理咨询师确定谈话的内容和范围的方法：应依据以下参照点：(1)求助者主动提出的求助内容。(2)心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点。(3)心理咨询师可以依据心理

7、测评结果的初步分析发现问题。(4)上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标。(5)会谈目标中若有一个以上的内容，应分别处理。序号名称适用范围结构情况评分标准注意事项1韦氏成人智力测验（WAIS-RC）16岁以上，分农村和城市VIQ,PIQ,FIQ。共11个分测验。复杂转换IQ分《三》P.161八项2韦氏儿童智力测验（WISC-CR）6-16岁少年儿童，不分城乡VIQ,PIQ,FIQ。共12个分测验。复杂转换IQ分《二》P.199四项4联合型瑞文测验（CRT）5－75岁一般可团测六单元，每单元12题，共72题粗分转换为百分等级，再转换为IQ分《三》P.

8、165四项5中国比内测验2－18岁，城乡共用共51个试题总分换算为IQ分《三》P.172四项人